か? はじめまして。現在、中学校で講師をしてる者です。 私は高校を中退しております。情けないですが、いじめが原因です。 中退後は高認を受けて大学に進学し、教員免許を取得しました。大学卒業後、講師登録をして、現在に至ります。 教師になりたいと思ったきっかけは、つらい時に親身になって助けてくれた先生がいて、その先生のようになりたいと思ったからです。
解決済み
なりたいと思っていまが、教師の採用試験など(教師になる過程)で高校の成績が選考基準になることはありますか 。
夏休み冬休み春休みなども部活が無くても先生方は出勤してますよね? 特に活動が盛んな部活は、平日の朝練・午後練や土日祝も1日練だったりします。 自分の時間などほとんど無いですよね?遊びに行ったり、旅行に行ったりなど出来るのでしょうか? お子さんがいる先生は、お子さんの大事な日にかぶったりしてもいけなかったりするのですか? 教師の方って、精神的に強い方が多いのでしょうか? 教師になる人、実際になって長年教師を続けている人本当に凄いなと思います。 質問多くなってしまいすみません。
? 例えば 教師は離職率が非常に高い。→高いのは教育関係の民間企業で公立教師の離職率は非常に低い。転職しにくい公務員であることを加味しても、地方公務員平均よりも低い。 教師の精神疾患による休職率は非常に多い!→割合で見ると労働者平均と同等。 教師の自殺者や過労死者は多い!→労働者の平均以下 教師は希望者がいなくて大変→倍率が低下した要因は希望者の減少ではなく、採用者の増加。 このように誤った情報が多すぎます。 家族が小学校の教師をしていますが、現在の仕事には概ね満足しているようで、確かにしんどい面もあるかもしれないが度の過ぎたネガキャンはやめて欲しいと言っていました。 確かに中高で運悪く運動部顧問になった方、一部のブラック校に赴任してしまった方がブラックなのは間違い無いとは思います。
業地獄なのだろう、教師はみんな死にそうなぐらい疲れているのか?と身構えて教育実習に行ったのですが、実際は皆さん忙しそうではあるが楽しそうに仕事をしておられ、私も忙しくも楽しい1ヶ月でした。先生方は19時にはほぼ全員帰られて、持ち帰り仕事もたまにしかされない、研究授業前日に20時まで残った私に付き添っていただいた指導教諭が私の教育実習期間中に一番遅くまで教師でした。そもそもネットで見るような22時までの残業などは機械警備が始まるのでできませんでした。土日出勤してる方もいませんでしたし、校長先生もも良い方で想像とは、良い方向に全く異なりました。教育実習中の睡眠時間もよく言われているように3時間とかではなく、いつも通り取れましたし、インターネットの情報というものはオーバーなのでしょうか?それとも私の実習校が特別ホワイトだったのでしょうか?中学校だったらまた変わってくるのでしょうか?
いて、調べた中にこの学校が出てきました。 学校について調べたのですが、取れる資格に音楽教師とだけ書いてあって、小中高のどれだか分かりません。 わかる方いたら教えてほしいです。
回答終了
をします。 卒業時、私は24歳です。 卒業した後に子どもを産み、ある年齢まで育てるとして、結構な 年齢になります。 20代後半で就活というのは厳しいですか? 就活までニート状態と見られるか、子育てが理由だからしょうがないとみられるのか、心配です。 旦那は38歳で、大学卒業時42歳になります。精子の量が元々少ない体質なので、年齢とともに妊娠の確率が低くなるので、早く産まなければという焦りもあります。 私は1度妊娠したのですが、職場でマタハラにあい、過酷な労働環境のせいで流産を経験しています。 大学卒業して就職してから妊娠したらまたマタハラに会うのではという恐怖もあり、出産するなら大学入学前か卒業後で考えていますが、どちらにしても私の就活は遅れます。 真面目に、養子というのも考えています。 20代後半で教員になるための就活は厳しいですか?
など)が酷く、 長時間の労働環境下の中、それら暴言も受け流せなくなってきました。 覚悟はしていたものの、業務の量も非常に多く、若い教員が多い環境ゆえ周囲に相談することも出来ません。 いっそのこと死んでしまった方が楽だろうかと、最近は考えています。 ですが死んでしまっては、遺された人に迷惑を掛けてしまいます。 仕事も周りに負担をかけますし、心のケアなど余計な負担をかけてしまいそうです。 なんとか潰れずに踏ん張っていきたいです。 それでも何かのはずみに死んでしまいたいです。 どうすればよいでしょうか。 支離滅裂なご相談で申し訳ありません。 死にたいです。
高等学校教師の免許が取得できることになっています。そこで、私は教員免許と学芸員資格取得のための授業に も各々出ていました。しかし、春学期を終えて感じたこととして、正直ツラいということがあります。私の学部は、学部の授業も内容が特に濃く、単位をとるのに一苦労すると大学では有名のようで、評判の通り、教員免許や学芸員資格の授業と学部の授業の両立が大変で、休日もレポートや復習に人一倍追われ、慌ただしい日々を送りました。なので、逆に学部の勉強が浅はかになって、最悪、留年に繋がりますし、他の資格の勉強や、ゆっくり休んだり遊ぶことが困難、かつ、将来、教師や学芸員を目指すつもりもほぼありませんので、本当にこれでいいのかと悩んでいます。 しかし、高校・大学受験に失敗したこともありまして、もう失敗はしたくないですし、両方とも大学生の間にしか取得することができない資格ですから、とっておけば、他の人と、就職におきまして直接的に役立つなどの価値は無いかもしれませんが、少しでも差別化を図れるかもしれない、また、自分が頑張って一つのことを諦めずにやり通した証明にもなりますから、自信に繋がるかもしれないと思い、取得を目指そうか悩んでずっと堂々巡りしています。 特に、学芸員は、取得に必要な授業内容が、ほぼ歴史なので楽しいですし、美術館や博物館にもしばしば足を運ぶため、これから私が出会う人にも、歴史、美術や芸術等に本当に関心が高いんだと分かって頂きやすく、話や人間関係が広がるきっかけにもなるかもしれないと思ったりもしています。 ただ、教員免許に関しましては、定期的に更新が必要なようなので、教員免許は諦めて学芸員のみという選択肢も考えています。 教員免許や学芸員資格は諦める方が無難でしょうか…皆さんの意見をお聞かせください。
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