ありますが。
回答終了
も 職に就くのは難しいでしょうね!!! どうですか??? 先生よりも金になる仕事ってもうないでしょ???
解決済み
圏出身者の母国語が英語の先生を指します。 英語のスキルはあっても、教えるスキルを学んだ先生なのかを知りたいです。 また語学学校 に採用されたら、短期集中養成があるのか またはそういった資格があるなら、その資格も教えてほしいです。 (この答えを論文に役立てたいと思い、質問しました) もし、知識があるならお借りしたいです。よろしくお願いいたします。
担任を任せられないと判断された先生って どうなるんでしょう? (小学校の先生限定で)
合に、来年度小学校以外の職場に移動させられることはありますか? (例えば高校の免許も持っていたら、来年度いきなり高校に異動になるみたいな) また県によっても、異動の可能性が違うかと思います。 愛知、三重で教師やられている方、愛知、三重において、異動多いか教えて下さい。
またこの資格を持っていたら給料が上がるなど、、 放課後児童支援資格を取りたいのですが条件など詳しく知りたいです。
独法を、事業仕分けのあおりで切られました。仕事は、ITセキュリティ関連の翻訳でした。自分の仕事が好きで、今後も 翻訳を続けたいと思ったので、プロの産業翻訳者になろう!と決心したのですが、ITセキュリティとハードウェア、ソフトウェア等は、本質的に内容が違うため、5月から基金訓練でネットワーク/サーバの構築のクラスを受講しています。6月中旬から現在の先生に変り、サーバとCCNAの基礎を学習していますが、私が女性だからそう思うのか、この先生が最悪なのです。(クラスは、私の他に男性が3人だけです。)彼は、まだ27歳で三年半前にCCNAに合格したそうで、本来の仕事はネットワーク構築の技術者とのことですが、会社からの命令?で、急遽、私たちに講義をするようになったようです。 そのためか?かなりいい加減で、やる気ゼロ、教える気ゼロなんです。やったことがある方はご存知と思いますが、CCNAのテキストはぶ厚く、かなりタイトなスケジュールが組まれているため、先生が得意とするところはともかく、嫌いなところについては、「あぁ、めんどくせぇ!」「・・・ここは、パスすっかな?どうせ、やったって(試験には)出ねぇしな。」と勝手に飛ばされ、「おっ、まだ2時間残っているのに、今日の分はクリアしちまったぜ!」。それでも、早く終わった分、私たちが理解できていないところを復習してくれるとか、質問に答えてくれるならまだいいのですが、「なんかおもしれーことねぇかなぁ?」と生徒の一人と授業とは全く関係のない話ばかりしています。 今日は、さらに悲惨で、「フレームリレー」のところだったのですが、やけに早口でテキストを読んでいるな、と思ったら、「あぁ、めんどくせぇ!大体、こんな昔の技術なんか、(試験には)出ねぇんだよ。」「ったく、こういうの(技術)を口ばっかでしのごの言って、仕事しねぇオヤジと同じだっつーんだよ。こんなとこぁ、やったって無駄だ。やめだ、やめ!練習問題ざっとやって終わりだ!」と、途中でさっさと止めてしまいました。 私の場合、CCNAは機会があれば受験しようか?と思う程度なのですが、どんな翻訳にも対応できるように、例え昔の技術であっても一通り学習したいと思っています。この先生は、7月一杯講義をした後、あぁ!やっと(ネットワーク構築の)現場に戻れる~!と言っていました。 もし、みなさんならこの先生の言動を「どうせ7月一杯我慢すればいいんだから・・・。」と我慢しますか?それとも先生の会社にとりあえず、報告しますか?私はヤル気が失せてしまいました・・・・。
くないのですか??
アレントや学級崩壊などの問題、また来年度からの新学習指導要領による基礎基本の見直しや思考力の育成など、数多くの問題や課題が山積している中、現場の先生方は本当によくやっていると思います。特に高学年の担任の先生は、思春期まっただ中の悪ガキ相手に、ほめて叱ってほめて叱って、一人ひとりの子どもたちのことをしっかりと考えた細やかな指導をよくされていると感心します。そういった小学校の情熱ある先生方のモチベーションって何ですか?子どもたちに馬鹿にされたり、陰で悪口を言われたりしても、へこたれず、落ち込まず、その子たちのためにがんばれる力はどこから沸いてくるのですか?精神疾患で療養休暇をとられる先生方が近年急増してきたという報道もありました。自分なら、耐え難いと思います。ぜひ、その情熱ややる気をどうやって起こしているのか知りたいです。
勝手に思っていたのは幼稚園の先生は学校の先生とおなじ資格なのかとおもっていたのですが。。どうぞ教えてください。
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