べく頑張っています。 小学校、中学校、高校などで教える為には大学に行き、教員免許が必要だと思います。 仮に、師範や教員免許を取れたとして、教員として試験の倍率は高いでしょうか?
解決済み
以内)」 ・教員を志望する理由 ・私立小学校を志望した理由 この2点について記入したいと思っています。 お忙しいところ恐縮ですが添削、アドバイスお願いいたします。 私は、子どもたちといる時間が長い小学校教諭は、児童をよく観察し、個性を見極められる立場にあると思います。そのため、「社会性や人間形成において非常に影響の大きい時期である6年間を子どもたちの一番近くで見守りつつ、のびのびと成長していけるよう手助けしたい」と強く思いました。また、児童を指導する際、叱るだけでなく「どうしていけないのか」ということまで指導したり、問題に対してクラスで話し合うことにより考える力を高めたりと、自分なりの方法を模索しながら児童の自立を助け、成長を見守ることができる点にやりがいを感じました。以上のことから小学校教員になりたいと思いました。 私は、学級を「居心地の良い」場所にしたいと考えています。「一人はみんなのために、みんなは一人のために」という言葉を胸に、相手のことを尊重し合える関係づくりに努め、全ての児童が「居心地の良い」と思えるそんな学級づくりを行っていきます。 私立小学校は、数年転任、転勤を繰り返す公立学校の公務員と違い、ひとつの学校で、その学校の教育方針に従い、ずっとその学校の子どもたちの成長に携わることができます。また、幼稚園から大学と一貫した教育を行っており、小学校6年間だけでなく長い期間を見据えて指導することができます。また、全教職員や保護者、地域の方々との連携がなされており、たくさんの方々と協力しながら指導することができ、教員として様々な点において成長できると思い、私立小学校に魅力を感じました。私は、質の高い教育を目指し、常に学び続ける教師であるため、周りの長く勤めている教員方の姿を近くで見ながらたくさんのことを吸収していき、何事にも挑戦していき、全力で努めていきます。
地点に家を借りて通うか迷っています。】 おはようございます。 いつもお世話になっております。 皆様に質問・相談があって参りました。 春から小学校の教師になります。 夫は春から社会人4年目になります。 子どもはいません。 大学1年生の頃から夫の実家に住んでおり、 義母には、とても仲良くしてもらっています。 (親友並みに親しい関係性です。) そこで、私の配属先がA教育事務所となりました。 夫はB市の職場に通っており、人間関係も大変良好なようです。 ですので、夫は転勤する予定はありません。 夫の実家からA市(事務所がある市)までは、高速道路を利用して1時間20分ほどかかります。 また、夫と私の職場の中間地点にアパートを借りたとしても、 お互い通勤に50分~1時間ほどかかります。(高速道路は利用せず) 夫の実家から夫の職場までは、30分の距離です。(高速道路は利用せず) したがって、アパートを借りた場合、夫は今よりも通勤時間が長くなります。 なお、私の職場に関しては、まだ学校名までは知らされていません。 近くて高速道路を利用して1時間、遠くて高速道路を利用して1時間半となります。学校の位置次第でまた考え方も変わってくるのですが、なるべく早めに考えをまとめていきたいので、相談させていただきました。 今のところは、夫の実家から通うとしたら電車+駅から車または自転車で通うか検討しています。高速道路を毎日利用するのは、金銭的に心配です。 金銭面、体力面、様々な面で悩んでいます。 皆様はどう思われますか? 自分と夫の問題なので、自分たちで考えることが最良とは分かっているのですが、客観的な意見も参考にさせていただきたいと思っています。 よろしくお願いします…!
試用期間中の小学校の新米教師です。現在、3ヶ月弱ですが、授業もうまく教えられず、また児童を叱ることもできなくて学級崩壊寸前の状況となっています。指導教師にあれこれ相談をしていますが、なかなかうまくいきません。さらに毎日10時、11時の帰宅で心身ともぼろぼろの状態でうつ病発症寸前です。このような状況では、1年後に正式に採用されるのかどうかも分かりません。 教職関係に詳しい方、次の内容について教えてください。 Q1 1年の試用期間中、教師としての適性がないと認定された場合、その時点で解雇となるのでしょうか。 Q2 養護学校とか学校事務に就くことは出来ないのでしょうか。
て思って毎日勉強しています。 (もうすぐ大学受験(;_;) 私の第一志望の大学では英語を中心に学ぶのでそれを活かしたくて高学年の担任になりたいです。(まだ先の話ですが… しかし高学年の授業って家庭科とか理科の実験などがありますよね、、 国語や算数や社会や音楽などの授業をする自信はあります。 しかし私は火を扱うことが凄く怖い上、超ドジなので児童の安全を保障できる自信がありません…(;_;) 火を扱うことが無理な人は小学校教諭になる資格ないですよね。 諦めた方がいいのでしょうか? 最近、幼い子どもが火による事故で亡くなったというニュースを聞きとても不安になってきました。 もし調理実習や理科の実験の授業で火による事故があったらどうしよう(;_;) 幼い命を亡くしたくありません。 ましてや自分のせいで、、 中学校か高校の教師を目指した方がいいか迷っています。 何かアドバイスもらえたら嬉しいです。
師がいますよね。 友達で外国人の人がいるのですが、そういう人がALTになるためにはどのような手続きまたは就職活動をすればいいのでしょうか?ご存知の方、ぜひアドバイスお願いします。
こういうことを言ってました。 教師免許をとるとき、給食の食べるスピードを測り、遅ければ受からないとか… たしかに、先生たちは給食の食べるスピードが速いです。 この話は本当なのでしょうか?
の体育の教師になりたいと思っています。 残念ながら在学中の大学では高校の体育の免許は取得できません。 そしたらなぜその大学に入ったのかと聞かれると困るのですが(^^;; そこで質問なのですが、このままこの大学で小学校教員の免許を取得し卒業してから高校体育の免許を取得できる大学に編入するか、または今年編入試験を受け、その大学に来年度から編入するかどちらの方がいいでしょうか? 仮に小学校の免許を取得したとして高校の教諭になるのに活かすことができたりするのでしょうか? みなさんの体験談、意見などを聞かせていただきたいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m
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