入社6年目男(4月から今の部署に異動)、後輩は今年入社の新卒女性です。事務職です。 後輩の教育係を任され約1カ月が経ちます。 最初は直接仕事の説明をして、それ以降は分からなくなったら質問してもらうという形でやってきました。 その教え方なのですが、以前までいた部署が結構厳しめに教える文化があり、その影響を受けて今の私も自然と厳しめの教え方になってしまっています。 新人なので何かと不安に思うことは多いと思いますしその辺もケアできればとは思っているのですが、中々上手くできないでいます。(ちなみに今の部署は比較的優しく教える職場です。) そのためか後輩の私に対する当たりも強いように感じ、あまり信頼されていないように見受けられます。先週少し接し方を変えてみたのですが中々上手くいきませんでした。後輩にとっては今まで厳しめだったのに今更何?と感じてしまったのかもしれません。 仕事なので仕方ないとある程度は割り切っていますが、これからは信頼関係がないと難しいような仕事も出てきます。後輩からは今更と思われるかもしれませんが、今後を考えるとある程度の信頼関係は作っていく必要があります。(本当であれば最初のうちからもっと信頼関係の構築をすべきでした。) しかし、急に優しい感じになったら後輩も不自然に感じてしまうでしょうし難しいところです。少しずつ変えていこうとは思っているのですが・・・。 後輩の言うことをしっかり聞いて理解具合を把握することはまず心がけるようにしています。 他に、信頼関係を作る上でこうした方が良いこと、注意すべきことなどありましたらアドバイスをいただきたいです。 また、前提として今更優しくするとなると後輩としてはやはり不自然に感じてしまうものでしょうか?
回答終了
などの資格を全く取得しませんでした。児童学科を卒業しているというだけで就職できる子供関係の仕事はありませんか? また、卒業したのは4年制大学ですが、今後試験を受けたら取得できる子供関係の資格があったら教えて下さい。
解決済み
特別教育、玉掛け技能講習、 これらはそれぞれ別個のものなのでしょうか、それとも上下関係にあるのでしょうか?
目、現在新入社員の教育担当をしています。 職種は金融関係で、新入社員は1ヶ月と一週間、集合研修をし てから配属になりましま。 まじめで謙虚さもあり、ゆとり世代と感じる部分はありませんが、とにかく物覚えが非常に悪いのです。 以前(といっても2、3日前)に教えたことをまるで始めて聞くかのような反応をみせます。 その都度ノートにメモをとりながら真剣に聞いているようにみえるのですが、また初めから説明をしなくてはいけないため、時間がすごくかかります。 ノートの書き方も人それぞれ、わかりやすい書き方もあるだろうと思い、そこまでは口をだしていませんが、単語ばかりをメモにとっているようで、実際にフローとしては成り立っておらず結局ノートを見てもわからないようでまた最初からの説明になります。 我慢強く同じことを教え続けるしかないのでしょうか? 何かいい方法はないでしょうか? 私は教育担当としてきちんと教えるのは始めてになります。 もしかしたら、新入社員のときはみんな同じようなものなんでしょか。 自分が新入社員だったころは、教育担当が厳しく、放置されていたこともあり自力でどうにかする力がつきました。自分が辛かっただけにあまり厳しくできないんですが、少し甘いのでしょうか?
ょうか 調べてもバイトのことしか出てきません。 バイトではなく、正社員採用面接で。
募集していて、興味があります。
由を生産関係職と比較して教えてください。 自分としては生産関係職として立派に働くための過程、国際化に向けた英語の教育などが良いと思ってます。
す。 今、現場で電気を扱うこと(水中ポンプや電動工具使用等)が多々あります。100~200Vの電圧で商用・自家発の両方使用します。 屋外で使うことがほとんどなので、ボックス型の分電盤にコンセントを収めて雨水が入らないようにしています。この分電盤はホームセンターから材料を買って自分で作っています。100~200Vなので、素人レベルでも簡単にできます。 しかし、無資格者が作っているので、事故か何かあった時に何の言い訳もできません。なので、必要な資格を取りたいです。第二種電気工事士とか低圧電気取扱の特別教育とかありますが、私は一体何をとれば良いのでしょうか? 知恵袋にもいろいろ出てましたが、よくわかりませんでした。わかりやすい説明をお願いします。 私が扱う電気はこの程度なので、特別教育で済むならそれだけにしたいです。これより大きくなったら、専門の電気屋さんを頼むので。 第二種電気工事士は高校2年の時に受けて撃沈した経験があります。でも今ならとれると思います。・・・たぶん
関係で悩んでいます。 私の教育担当の方は嫌々教育担当になった様で、 入社してすぐに私が「ご迷惑 おかけすることや色々なことを聞くかと思いますが、頑張りますのでよろしくお願い致します」と挨拶したところ、「私聞かれても分からないから!他の人に聞いて!」と言われてしまいました。 慣れない教育担当を引き受けて混乱されていたのだとは思いますが、入社したばかりの私にとってはショックでした。 それ以降、何か疑問があって聞くと「それは今はいいからこれだけやって」と嫌そうに疲れた顔で言われてしまい、(あたしが見当違いな質問をしていたのだとは思いますが) そんなことが続くことで、なるべく迷惑をかけずにしようという意識が芽生えてしまい、何も質問することができなくなってしまいました。 分からないことを聞かないのは自分の為にも周りの為にもならないと頭ではわかっています。 実際ミスも多いので、迷惑をかけてでも分からないことは聞けと周りの友人にも言われます。 ですが、質問することが怖くなってしまいました。 頑張って質問すると、一応答えてはくれますがやはり「他の人に聞いた方良い」と呆れた顔で言われ、心が折れてしまいます。 (心の弱いいわゆるゆとりですよね、、、) 仕事を辞めようかとも思ってしまいます。 私の部署は数名しかおらず、同期もいない為相談する人もいません。 心の弱い私がいけないのですよね、、 長くなりましたが、質問は ①どうすれば心を強く持てるでしょうか。 ②迷惑をかけてでも頑張って質問をするという改善策は間違っていないでしょうか? 仕事が出来るようになれば関係も良くなるのではないかと思っています。 ご意見よろしくお願い致します。
実施される実習も終えて一段落し、次の実習は3年生の夏です。 そこで、今秋から来年度初春の半年ほどの期間 だけピアスを開けようと思っています。 ピアス着用を半年間にする理由は3点ほどあります。まず1点目は、高校生のころからピアスを着用することに興味があったこと。2点目は教育学部であるため実習等の関係で長期間ピアスを使用できる状態ではないこと。3点目は半年ほどであれば、つけることをやめてしばらく放っておけばいつかは穴が塞がるのではないかと考えたこと。 この私の考えに関して「半年では塞がるのに時間がかかる。むしろ塞がらない。」等の助言をいただきたいです。「ピアス着用はやめたほうが良い」という意見はお控えいただきたいのですが、教育学部だからという理由以外でしたらいくらでも受け付けます。 初めてピアスを開けようとしているので分からないことがまだ多いです。私の考えに対してアドバイスをよろしくお願いいたします。
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