解決済み
最終学歴高卒です。現在、法政大学通信教育部法学部法律学科で三年終わって60単位ほど履修しました。 しかし、教師の免許を取りたいので、このまま法政通信にいる意味がわからなくなってしまいました。 というより、難しさに負けそうなのが本音です。当初は、法政通信部で、法律学を学びながら、大学卒業+教員免許(高校公民免許)取得というように考えていました。 しかし、なかなか難しくて自分に負けてしまいそうです。このままだと何歳になるかわからないですし…法政通教より簡単で、大卒資格+教師の資格が取れる大学の通信はどこの大学でしょうか? この場合編入となるのでしょうか? それとも、このまま法政通信で勉強しながら、長い目で教員免許をとった方が良いのでしょうか。ほんと自分が情けないです。 皆さんの声を聞かせて下さい。下さいお願いします。
8月21日にスクーリングがあります。これは試験が行われるということでよいですか?放送大学と一般の大学での 対面講習とでは、同じ6000円支払うならどちらが有益ですか?
取得しようと考えているものです。現在、大学で教職コースを取っており教養科目はこれでカバーできると思うのですが、専門科目については独学(自主学習)となります。そこで、中学・高校の数学教員を目指す場合、問題集は教員試験用として販売されているものを使ったほうがよいのでしょうか?それとも、受験で使ってきた「チャート」のような問題集を用いても大丈夫なんでしょうか? 経験者・現在教員の方、ご教授お願いします。
大学で教員免許の他に認定心理士と言う資格が取得出来るみたいです。 色々調べてみたのですが、心理学を志す入門となる初歩的な資格らしいという事しかわからず 具体的にはどんな資格かわかりません。 心理学科に行った友人に聞いたところ、持ってても意味がない資格。 登録とかで金かかるだけでちっとも役には立たないといわれました。 なので、最初は興味本位だったので忘れてしまっていました。 その後、切欠があって機能不全家族、アダルトチルドレン、過保護、共依存と その延長線上で起きる依存や問題に凄く興味を持ちました。 少し自分でもこれらを調べてみたり本を読んだりしたのですが、 専門的な心理学には無知なので何から始めれば、どうしたらよいのかが分からなくなりました。 そんな時に、大学で心理士が取得できる事を思い出しました。 (今からでも単位的には十分間に合います) 一応、教員を目指していますが学校教育において、 これらの問題を学ぶ事は生徒と接する上で非常に大切だと思っています。 退学や不登校などの問題が起きたときの対応の幅も広がると思いますし。 ちょっとした問題でも視野が変わるのではと思います。 質問のまとめですが、 1、実際の教員(中・高校)で心理士を持っている方は多いのでしょうか? 2、教員で持っている場合は、何か役に立つのでしょうか? 3、これからACとかの問題を書籍等で学ぶ上で持っていた方が良いのでしょうか? 4、その他なにかあれば教えてください。 2に関しては、持っているだけでは役に立たないだろうと思っています。 持っていて且つ ここが専門で興味を持って調べてますとかある場合はと言う事でお願いします。 文書に関して上手くまとめれない点はご容赦願いたい。 よろしくお願い致します。
すための修士課程ではなく、研究・教員を志しています。 このような初歩的なことを訊いて大変恐縮なのですが、 大学院では指導教官がつくと思うのですが、 修士課程在学中に進歩的であったり画期的な論文を書くことができたと仮定した場合、 指導教官から「博士課程への進学を勧められる」あるいは「助教に推薦される」 などといったことは起こりうるのでしょうか? それを知ったからといってどうというわけではなく、 どちらにせよ私は努力するほかはないのですが、 そういうケースがありえるのかどうかお聞きしたくて質問致しました。
て。 私の兄が春に大学卒業して小学生の教員になるんですけど、正直、よくなるよなって...。 で、思ったんですが、大学ってめちゃくちゃ休み多いじゃないですか。 大学の先生て、小中高大の中で、飛び抜けて楽じゃないですか? 通ってるのも大人ばかりだし。 どうでしょう? 私が通ってるFラン私立大学なんて、超楽勝に感じます。 私も働きたいくらいです。笑
回答終了
持っている免許は中・高1種数学で、新たに小学校1種と美術を取得し、臨採か時間講師で働きたいと考えています。 同大学のホームページを見ましたが、編入なのか科目履修なのか授業料はいくらなのか、ホームページに記載がなく分かりませんでした。 北海道にお住まないの皆さん、どのように免許を増やしていますか?
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