身障害児施設で勤務していました。 今回、縁あって知り合いが始める放課後等デイサービスに児童発達支援管理 責任者の資格を取得して勤務する予定です。 この時、児発管であり理学療法士として「専門職員加算」が入りますが、私を児童指導員として数に含める事はできるのでしょうか？
解決済み
ますか？ 経営1年目ですが、モンスター社員のおばさんが「前の職場では夏も冬も3ヶ月分はあった！年収600万ないときつい」と言っております。 尚、保育士です。 どう計算しても、天井が決まっている事業ですので、出せても2ヶ月が限界なのですが、実際皆さんそんなにもらえていますか？ フル稼働しても地方では赤字になります。
回答終了
小学校の放課後児童デイに勤めることになりました。 障がいをもったこどもではなく、健常者の元気なこどもたちです。 そのような放課後児童デイのパートでも、二年間働くと、児童指導員になれるのでしょうか？ 詳しい方、よろしくお願い致しますm(__)m
。 しかるに、支援員は児童が来て着席するや否や、学校の先生のように、厳しく勉強することを求めています。 児童は、それに従っています。 支援員として、それでよいのでしょうか、あるいは、もっと自由にさせたほうが良いのでしょうか。 ちなみに、一部の児童は強権的な支援員を嫌っています。
向けて準備している者です。 児童発達支援管理責任者を募集したところ、実務要件で微妙なところがありましたので、 どなたか詳しい方ご教授お願いします。 ・ホームヘルパー2級取得 ・訪問介護事業所で訪問介護員5年2か月実務あり 以上で児童発達支援管理責任者研修の受講要件に係るでしょうか？ 県の担当者に聞けばよいとお思いでしょうが、問い合わせたところ担当者が長期休暇の為わかりません。 もちろん最終的には担当者には確認しますが、あまり時間もないので目安だけでもつけばと思いご質問しました。 よろしくお願いします。
童指導員になるのでしょうか？ それとも、児童指導員にはならないけど、加算の対象にはなるのでしょうか？ 埼玉県です。
問です。 現在千葉県在住で、千葉県放課後児童支援員認定資格研修の受講を希望しています。 受講対象者についての質問で 受講対象者の3号の文を見ると以下のように記載されていました。 学校教育法の規定による高等学校、若しくは中等教育学校を卒業した者、同法の規定に より大学への入学を認められた者、若しくは通常の課程による十二年の学校教育を修了し た者、又は文部科学大臣がこれと同等以上の資格を有すると認定した者(「高等学校卒業 者等」)であって、二年以上児童福祉事業に従事した者 私は全日制の普通科高校を卒業し、私立の四年制大学に通っています。 大学は保育関係の大学で卒業と同時に幼稚園教諭第1種免許状と保育士資格を取得することができます。 学童のアルバイトは2020年の4月から始めており、入社日は2020年4月13日です。 この場合の 二年以上学童福祉事業に従事した者 の対象になるのは 西暦何年の何月からになりますか？ また、満二年以上と書いていない場合はどのように考えるのが正確なのでしょうか。
ました。 この職場は、児童館の中にあります。午後2時から5時までです。女性15人で男性は自分のみです。 毎日、児童館の職員やクラブの支援員からの嫌がらせを受けています。 支援員の児童に対するいじめ、児童同士の弱者に対するいじめも毎日あります。 どのように対処したらよいでしょうか。 本当に悩んでいます。
資格該当者は、5年以上の実務経験が必要となっています。 私は、高卒で児童指導員任用資格に該当しない状態で、2年間放課後等デイサービスに勤務して、7月から児童指導員任用資格該当になりました。 この場合は、児童指導員任用資格に該当してから、5年の実務経験が必要なのか、該当する前の実務経験も合算出来るのかが、私が調べたところでは分かりませんでした。 自発管の基礎研修は、何年後に受けられるのか教えていただきたいです。
用資格は取得しておりますが がっつり障がい児に関わることははじめてです （経験はあります） もし経験者の方がいれば、それぞれのメリットデメリット等教えていただきたいです
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