解決済み
ください。 こちらでも同じ質問があれば参考にしようと検索してみましたが、通わせるならどちらがということばかりで私の聞きたい内容があまりなかったので重なる質問があるのかもしれませんがよろしくお願いします。 本題の質問ですが、ずっとフルタイムで働いて来ましたがその仕事を理由があり退職しました。 また再就職先を探していますが以前から興味のあった学研と公文式の先生募集を見たのでどちらも説明会に参加してきました。 主人もフルタイムでなくてパートでいいからと言うので拘束時間が少なくなるならやってみようかなという気持ちになってきました。 以前塾の先生をしていましたが転居で辞めてしまったのでまたやってみたいとなったのかもしれません。 もちろん責任があるので片手間にとは思いませんが。 但しやるからには趣味とかではなく収入はパート程度には希望しております。 教材は正直学研がいいなと思いましたが支援を比較すると公文は2年間毎月支援金がもらえるのでそちらを選んだがいいと思えてきました。 ただ自宅近くには既に教室はあるので別の地域で会場を借りてやアルバイトの方をなどで引っかかってしまいました。 学研はどこでも良いみたいですが生徒が集まらないのではと思います。 どちらもある程度の人数や収支を言われて良かったのですが辞められる方も多いのでまた募集されてるのではと思います。 辞められる理由を聞いてもどちらも家庭の都合でとしか言われませんでした。 開くならどちらが長く続けられるのでしょうか? 収入は欲しいです。 本当のところを知りたいので教えていただけませんか? よろしくお願いします。
変わったりしませんか? 私は、アルバイト中の者です。 例えば、 1:教えろ といっていたのが 教えるな 2:やれ といっていたのが やるな 3:セットをしろ といっていたのが 気づいたら、先生がやっていた。 上記の様な経験は、ありませんか? 実は、 「数学は教えて、国語は、一人一回まで教える。」と言われた次の日に、 「先生が宿題採点を主にやって、私が、子供たちに教えろ。」とのメールが来て、正直、驚きと共に、先生に接する事に恐怖心が生まれてきました。 上記の件は、間違いなく矛盾しています。 (あとは、教室時間中立ちっぱなしで仕事をしろと言っときながら、宿題採点や転記作業も時間があったらやれ。などの矛盾点も、ありました。) そして、公文式で働いている人なら分かりますが、先生にとっては、宿題採点をやって、アルバイトである私の指導方法にいちゃもん付けた方が楽です。その状況が予想できたので、だいぶ、求人内容と異なってきている事を明記し、「どうしてもと言うなら、辞めさせてほしい。」と伝えました。そうしたら、数学だけ教えて、あとは、現状の宿題採点・当日分・初期指導・対面指導・転記・セットなどで 了承して貰えました。 前から、うちの先生は、話が2点3点してたので、その都度、いろいろ質問して確認していたのですが、我慢も限界に達しつつあります。こんな先生とは、どう接すると良いと思いますか? 皆さんは、先生とどんなコミュニケーションを取られていますか? 真剣に悩んでいるので、誹謗中傷はお控頂けますよう、お願い申し上げます。
す。 先月末に盛岡に引っ越したばかりなのですが、日雇い、日払いのバイトはないでしょうか? 家庭教師の トライが良さげだと思ったのですが、アルバイト紹介サイトによって大学卒業以上が書いてあるところとないところがあり、相談したく質問してみました。 家庭教師じゃなくてもいいのですが、公文式など子供に勉強を教えたりするバイトはないでしょうか? 少し急いでますので早めの回答があることを願います。
推進協会」というところのテキストを使用している教室で、スモールステップで20級から始まりました。 両親そろばん経験がなく、本人が公文とそろばんの体験に行ってそろばんを習いたいと言い、はじめました。 現在10級で掛算(2×1桁)見取り算(2桁5口)をやっています。 悩んでいるのは教室の進め方についてです。 そろばんで必要なのは毎日コツコツ続けて身体で覚えることだと考えているのですが、教室は週1回しかないのに宿題は1-2枚のプリントのみなんです。 (掛算が始まった今は掛算1枚見取り算1枚とかです) 1枚10問10分計測のプリントです。 毎日やらないと忘れるのは当然で、3桁の足し引き算の習得中に一度つまづいた際に、本人もそれを実感したようで、毎朝15分そろばんの練習をする。というのを決めて取り組んでいます。 教室にその旨伝えたのですが、練習は終わったテキストの答えを隠して復習すればいいですと言われて、宿題の量は増やしてもらえず、結局私が過去問やネットで問題を拾ってきてプリントを作ってさせています。 宿題が少ない理由として、教室の最後に宿題を2枚出されて、これだけですか?と聞いた際に講師の方が、「あんまり進めると次の級のテキストを塾長が用意してないかもしれないから〜」という答えでした。。 体験の時は塾長さんで、良い意味で幼児扱いすることなく淡々と進めさせるやり方がうちの子には合っていると感じたのですが、2ヶ月めからは担当が代わり、3人子持ちの主婦の先生になってすごく甘いです。集中力が切れてしまって子供が先生に甘えてしまったり、先生もつまづいた時も考えさせるのではなくすぐ答えを教えてしまいます。 ①宿題が少ない ②先生が甘い この2点で私も子供も、もっと進めたいのに進まないというモヤモヤに陥っています。 進度についてですが、親としては受験や社会人になってからも使える暗算が身につくことが最終目標で、 中学受験するかはまだ決めていませんが、高学年から塾通いになることを想定するとそろばんは3年生までと思っているので、それまでに暗算2級以上に進めておきたいと思っています。 子供はいまのところそろばん1級目指す!とがんばっています。教室では暗算はまだはじめていませんが、普段から簡単な足し算引き算はそろばん式の暗算をしている様子です。 その目標のためには、このままだといけないと思うのですが、すぐにでも教室をかえるべきでしょうか? ちなみに、 1年生からはお友達と通える小学校の近くにあるそろばん教室(そろばん塾ピコというところ)に通わせる予定でした。 ピコはどうでしょうか? 教室が変わると弊害などありますか? 早めにそちらに移るか、今の教室であと半年やってみるか、アドバイスをいただけると幸いです。
できると聞きました。 それって本当ですか?? 本当ならば、基本的にどんなことをするのですか?? 主に採点とかですか?? 詳しく教えていただけるとありがたいです。 ちなみに私は小学生のころ、公文に通ってました。
先の私の質問(公文式の添削アルバイトの説明会で受ける学力テストに関して)に、 大変ご親切にご回答頂き、誠に有難うございました。お忙しい中、早速ご回答頂き、大変参考になりましたm(_ _)m てっきり、数学は、文章題がメインかと思い、 音痴ながらも文章題の勉強をしました。 実際には、計算問題の方が多いということでしょうか!? もし、よろしければ、ご回答頂ければ、幸いです。
ペン教室や通信教育ってなかなかないですよね。 私、別に筆で大きい字を書きたいわけじゃないんですけど…。
因みに11月まで公文に通わせていました。 暗算が出来るようになってほしくてそろばんを習わせたいのですが。現在計算間違いが多く、急いでするのが身に付いてしまって。 因みに 私は そろばんが 出来ないのですが 大丈夫ですか? 小学生でそろばんを始めた方で 経験談など 教えてください。
てください。 その子について… 養護教諭の教員免許を持っています。 訳あって、以前の学校を退社。 来年度の採用に動き始めるなかは、ちょっと怪しそうですが、復職の希望あり。 でも、とりあえず、今すぐ教育関係の仕事(バイト)がしたい! 私が探してみれば?と挙げてみたのは ●公文式 ●お受験用の塾 ●リトミック・英会話教室などのアシスタント ●塾の事務 ●個別指導塾 どれも免許不要だし、子どもに近いからいいかなーと思ったんですが、反応は微妙。 彼女の言い分は ●採用は県外しかない ●採用自体が少ない ●来年度の採用がなかなか出ない ●養護教諭は採用数が少ない まぁつっこみどころ多すぎて、逆に優しく返してますが、 ちょっとイラっときてきまってます。。 私は確かに養護教諭目指す人のバイトには詳しくないです。 なので、みなさん助けてください!! 今からできる、 『養護教諭を目指す人にぴったりなバイト』 を教えてください!!
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