んでいました・・・センター試験は英語が190点以上くらいで他は得意科目はありません。 こんな私でも2、3年後には合格レベルまで持って行けるかな?あと現在地元のしけた塾(先生は神戸大の法学部生など)に通っていますが、やはり河合塾などに通った方がいいのでしょうか?勉強は結局は一人でやるもんだと思うのですが・・・もちろん分からない時に解説してくれる講師陣は必須
解決済み
かなり多くの事を求められます。 また、教室長に授業のダメ出しをされることが多く、絶えず話し続けろと言われます。 1:2の指導なのですが、一人が問題を解いてる間に片方に解説をし続け、それを交互にやっていくという風に僕にやってほしいみたいなのですが、例えば中学の理科なんてそんなに解説することなんて無く、ほとんど暗記するしかないのに、他の高3の数学を受け持っている講師がずっと解説し続けてるからと言って、それと同じようにやれと押し付けてきます。なので僕は間違えたところを解説するようにしているのですが、違和感がある、もっと話せと怒られます。意味が分かりません。塾長は、向こうの親は家庭教師以上に金を払っているんだから君もそれ以上のクオリティの授業を提供しなければいけないといつも言ってくるのですが、それっておかしくないですか?質の高い授業を受けたければ河合塾とか他のところに行かせればいいと思います。個別指導なんて、大学生のバイトにやらせるんだからしっかり解説することができ、生徒が真面目に問題を解いてるか監視してればいいと思うのですが。。。
質問です。 自分は中2の時から生きづらさを感じていていましたが、それは自分だけではなく他人も同じなんだよと母からアドバイスされていたので、そうなのだろうと思っていました。 中学入学後(普通の私立)すぐに見た目についてのいじめに合い、中2の時には友達に裏切られ、中3の時には親友だと思っていた子にだまされました。 中2の時期には自殺も考えました。倒れて楽になりたい。死んだら楽になれるのかな?と毎日死という難題に立ち向かって懸命に答えをだそうと頑張りましたが、まだその解答はわかりません。が、死ねと言われれば別に構わないよと言う感じです。多分、当時は軽い鬱だったと思います。全然寝れませんし、歩いてるだけで軽い車酔いの感覚におそわれました。 これまでは私の過去です。 今は高2です。いまでも生きづらいです。人を信用できません。 そして、医学に興味を持ち、アスペルガー症候群についてとギフテッドというものに興味を持ち、よく調べていると、ギフテッドにはアスペルガー症候群のグレーゾーンとギフテッドの要素を併せ持つ2Eでないかとおもいました。 理由は 1つは、2Eの人が書いているブログのギフテッド2Eの幼少時の特徴に85%ほど当てはまり、それについて悩んでいる人の相談にはじめて、赤の他人なのに共感させられるというか、自分の精神が落ち着く感じになりました。わかるっ!って感じに。 2つめは、自分は中学時代は医療系の道で楽しく平凡な日常を過ごせる人生がいいなぁと、夢みていましたが、やはり、興味の分野などからやはり普通とはかけ離れているという事にきづかされました。中3の時に。そして、体もそれについて2度壊しました。 3つめは、問題解決能力です。自分は今中学時代に全然勉強していなかったせいで、学業はそこまでは良くないのですが、医学の道を志望しています。そこで、最短で成績を上げるためにその教科の本質を掴もうと20分強考えていると、答えがでてしまい、その答えが河合塾の予備校講師が講演会で英語の勉強法ということで講演していた内容と自分の考えていた内容とまったくもって同じでした。このほかにもたびたびこういうことがあります。記憶に新しいのはこれについてです。 どうでしょうか? Wikipediaのギフテッドの特徴を参考にしますと、 1 話すスピードが速い よく言われます。ゆっくり話してと。だから、説明する時はちょーゆっくりはなしています。 2 話が一気に飛躍する よく自分の考えはこうだ!という話になると「いつも飛躍しすぎてあんたと話してると疲れる」とよく言われます。相手にされないです。(シクシク) 3 頭が働いて眠れない 週に4回ぐらい。 4 眩しい光、大きい音、匂い、触感などの感覚器官与えられた刺激に過剰に反応する。 YES 人混みや、ぎゃーぎゃーする場所などが嫌い。味覚もすごく敏感 5 「おとぎの国の住人」と揶揄されるほどの強い想像力を持っている。 てもちぶさたになったらなにかしら考えている。面白いかどうかは別にして。 6 知識とロジック、新しい意味を渇望し、疑問を追求し、理論的な分析や真実の探求を愛する。 7 高度な科学・ドキュメンタリーを好んでみる ドキュメンタリーはめちゃくちゃ好きだし、最近は遺伝子と脳についてよく考え る。 8 超感情表現豊か はい。豊かです。高2なのに、5歳児かっ!とよく突っ込まれます。 高2女子 ボッチの相談です。 読みにくい長文しつれいしました。
田薫先生の授業を受けて 『自分も将来、あんな風になりたい!』 と思うようになりました。 大学に落ちたばかりの生徒を 奮い立たせ すばらしい授業を展開する。 陰での苦労は半端なものじゃないのに 講義の時は明るく振る舞う。 あーゆう職業は素晴らしいと思います。 そこでですが、将来 予備校講師になるには どういった進路を歩んだ方がいいのでしょうか? 類似した質問を見ていたんですが やはり、旧帝大や有名私立をでて かつ、大学時代 バイトなどの経験をつみ そこから5年ほど予備校で経験をつむ っというのがオーソドックスな道ですかね。 でも、自分は到底バカなので 有名私立とかにはいけそうにないのですが 普通の2流大学出身でも 大学時代にたくさん経験をつむと 駿台や河合のような予備校講師になれますかね? また、大学の学部などは 理系学部ならどこでもいいんですか? 将来は数学、理科のどちらかを 教えたいと思っています。 また、予備校講師になるために どのような大学時代を過ごしたらベストなのか。 そういったことをお聞かせください。 類似した質問もありますので それ以外の答えが聞けると嬉しいです。 また、実際に講師の方からの 意見もぜひ。 報酬はたくさん出しますので 貴重なご意見を。
8月論文試験合格を目標に公認会計士試験の勉強をしています。 (理系の学生で今年の夏休み終わりまで大学が忙 しく勉強時間が取れなかったので、真剣に勉強に打ち込めたのは10月からでした。そのため12月の短答式試験は力試しで受けてみるつもりです。) 現段階で財務会計は4割、管理会計と監査論は6割、企業法は5割くらいが今の点数です。 この状態から5月に短答、8月に論文試験の合格は狙えるものでしょうか? また、狙えるものだとすれば、どのような勉強をしていけばよいのでしょうか? 私の状況としては、冬学期以降(この10月以降)は割と時間が取れ、1日10時間ほどは論文試験まで勉強に充てられます。勉強は苦手ではありません(参考になるかはわかりませんが大学受験の際の偏差値は駿台や河合塾で75くらいでした。)。 選択科目は経営学にするつもりです。 DVD学習をしており、身近に質問ができる講師の方がいないのでこちらで質問させていただきました。 どうかよろしくお願いします。
たときとかにわからなかったらやばいですよね…? つまり、塾の教師になるには高学歴でないとだめですか? また、困りますか? あと、市進学院やSAPIXや大学の予備校(代々木や市進や河合)の教師は、給料いいですか? 最近人にものを教え成長させることが自分の夢と気付き、やっと夢が決まりました。 そのために今高3でマーチには受かりましたが、浪人して早慶を目指したいと思っています。
と思っているのですが、私は教育関係に少し興味があるので、 家庭教師のアルバイトをしようと思っています。 しかし、採用にあたって少しばかり不安があります。それは大学名だけで不採用にならないかということです。ここで私の大学名を出すのはマズイと思うので、データだけ載せさせてもらうと 河合塾の偏差値で67.5の私大文系です。 あくまで噂なのですが家庭教師は国立以外は即不採用、というのを聞いてしまったので不安になってしまいました…。
、LECと伊藤塾とWセミナーと辰巳ではどこが一番良いですか?講師の質や授業の質に差はありますか?志望校は東大法科大学院 の内部既習です。
神戸大学の経済学部 金沢大学の経済学部 などを考えています。 税理士、公認会計士に強い大学、学部、大学での生活、高校生のうちにしておいた方がいいこと などを教えていただけると助かります。
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