ドバイスお願いします。内容そのものも納得いかないので厳しくお願いします。 以下の文は面接を控えているため文字数など考慮せず書いたのですが、ES用に400文字以下にするならどこを削るかなども教えてくださると嬉しいです。 私は学生時代、スーパーでのアルバイトと柔道部での活動の両立に注力してきました。 柔道部の活動は水曜日と土曜日の週二回で緩やかな環境でした。中学生時代は柔道と学習塾で休みの無い日々、高校生時代は週六回の部活動に励む日々であったことから、当時の生活に物足りなさを感じ、スーパーでのアルバイトを始めることにしました。 しかし、始めてみると、キャンパスが異なることや通学に一時間半かかることから、スケジュールが想定以上に密度の高いものとなってしまいました。 一度始めた以上は最後までやり切るという信条があるため、どちらかを諦めるのではなく、生活の効率化を図ることで対応しました。生活のなかでネックに感じていた通学時間に着目しました。往復3時間を有効に活用することで移動時間すらも意味のある時間だと実感できるようにすれば解決できると考え、その時間を課題、学習の時間に充てることにしました。そうすることで自宅での時間を単純計算で3時間確保できることになり、課題の修正や講義で理解しきれなかった箇所の確認に時間を費やせるようになり、アルバイトと部活動それぞれに集中できるようになりました。 私はこの経験から、課題解決能力、時間管理能力を培った。
回答受付中
おり、3年生になったら多分長を任される可能性があります。 しかしちょうどその時期は就活と被ると思うのですが、今の長や前の長を見た感じ本当に忙しそうで両立できるのか不安です。 そもそもガクチカに使えるかな?というなんとなくな理由で始めたもので、時期的に使えるのか?と不安になってます。 今年でやめようかなとも考えたのですが、ただでさえ人数が少ない部署なのでやめられる気がしません。 続けたほうがいいでしょうか…?
回答終了
。私が担当している生徒には、嫌々塾に入った子が多くおり、勉強意欲が上がらないという課題がありました。この課題を解決するため、生徒と話し合いを重ね、現状分析をしたところ、自己効力感が低く勉強に抵抗感があることが原因であると考えました。そこで、各生徒の学力に合わせた満点の取りやすい復習テストを作成し、毎授業解いてもらいました。成功体験を積み重ねることで、自信を持ってもらうなど、勉強に対する意識変化を促しました。その結果、生徒が主体的に勉強するようになり、担当していた全ての生徒の偏差値を10以上伸ばすことができました。この経験により、課題に対して原因分析を行うことで、本質的な解決へと繋がることを学びました。
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よろしくお願いたします。 「コロナ禍で経営が難しい中、新規常連客を5組増やしたことだ。コロナの影響で客足が減り、お客様が0人の日が多くなった。私は、友人を招いたりしたが、高級店のため、1度きりの来店だった。そこで、新規のお客様に焦点を当てた。お客様に当事者意識を持って親身に耳を傾け、一人ひとりに寄り添う接客を徹底した。会話の中で誕生日だと知った際には、スタッフと協力してケーキのサプライズをした。さらに、お客様の苦手食材などを記録したノートを共有し、次回来店時に反映させた。その結果、2ヶ月で「私がいるから」といって来店してくれる常連客を5組獲得し、売り上げに貢献した。さらにお客様から他のお客様に紹介してくれることもあった。」
す。 【設問】400字以下で学生時代に取り組んだことについて教えて下さい。 【回答】 私の学生時代に取り組んだことはアルバイト先の新規アプリ会員獲得率向上です。その獲得率が店舗間で競われており、店舗の数字に貢献するために始めました。 日々接客をしている中、アプリ会員に入会されないのは20代のお客様が多いことに気が付きました。 その20代のお客様方に入会して頂くためはタイムパーパフォーマンスが鍵であると仮定しました。なぜなら私自身を含め若い人は動画の倍速視聴やショート動画などのタイムパーパフォーマンスが高いものを選択する傾向があるからです。 その仮定を元に接客の際、具体的なポイント数とレジ中にアプリの登録が終わることを意識してお伝えすることにしました。レジ中という数十秒から一分程度という短い時間の中でこれだけのポイントが手に入るというタイムパーパフォーマンスを意識してもらうためです。 その結果、20代のお客様の入会率は向上し、個人の目標であった10%を達成することができました。 以上が回答で、約390字となっております。 評価は ・印象に残る ・印象に残らない のどちらかでご回答いただき 改善点などを言っていただけると幸いです。 (言い回し、文章構成など) お読みいただきありがとうございました。 何卒宜しくお願い致します。
のを作る活動をしました!と言ったら、それ見せてといわれたりなど。 とくにエンジニアやITの就活でプログラミングでこんなの作りました、と言ったら見せてと言われますか?
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勉強】か【バイト】のどっちにするか迷っています。 大学に入るまで一切の勉強をしてこなかったので参考書を使ってノートに書いて勉強するって考えすらなくサイトだけを利用した効率悪い勉強をてたんですけど、良くしてくれてた教授に効率の良い勉強方法を教えてもらい友人達と1~2年生までC言語とJavaの勉強をしていました。 就活の為に今年の11月からjavasilverとgoldの勉強を始めましたが20時間くらいの追加勉強で両方合格できたので、それなりに定着していると思います。 ですがアプリ制作までの勉強は出来ていません。 バイトは運動がてらにと思い工場で段ボールなど重い荷物を指定した位置に運ぶバイトを1年生からしています。 最初の方は周りが見えてなくて近くにあった荷物を運ぶだけで先輩達に注意されてたんですけど、バイトを始めて少ししてからバイトだけに限らず周りを見て行動できるようになったと思います。 自分はずっとしてこなかった勉強を大学に来てやり始めるようになったので、ガクチカは勉強について書きたいなと思っています。 証明できるののがjavagoldかつ大学生が勉強するのは当たり前ってことを考えるとバイトについて書いたほうが良いんですかね?
、どのくらいのクオリティだったら就活に通用しますか? 私はプログラミングはそこまで得意ではありませんが、大学で学んでるというのもありますし、ITに行きたいのでやっていますが、自分が作ってるのがクオリティが高いと言えるのか低いと言えるのかがわかりません。 基準を教えてください
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ークルも一度しか参加してない、資格もなしです。 スーパーでのアルバイト経験だったらこんな感じになります。 私は人に寄り添うことができることやコミュニケーション能力がちょっと高いところがアピールポイントなのですが、アルバイトで派遣さんや新人の方など環境に馴染めない人たちに誰よりも積極的に話しかけて仲間入り?させてあげることができます。異動の多い社員さんにも誰も知らない環境の中で、不安だと思うので積極的に話しかけた結果、他の店舗に異動する際に「自分が人見知りだけどいつも話しかけてくれたおかげで誰よりも先に仲良くなれて、仕事する上でひとつの楽しみになった」とお手紙を頂けました。この言葉をもらってから自分の良さに気づいて、周りを誰1人孤独にさせない、安心感を与えたい気持ちで積極的にコミュニケーションをとっていた... どう思われますか?
バーで、勉強とサッカーの両立を目指す学生を支援する家庭教師事業に取り組んだことだ。私は運営に携わり、サッカーとの絡め方や集客方法などの議論を重ねたが、授業形態をオンライン、対面どちらにするかで意見の相違が生じた。私は指導の容易さから対面授業を推奨したが、先輩は授業録画機能を活かした移動中の復習や合宿先での授業が可能なオンライン授業を推奨した。先輩と意見を共有したことで、私自身では気付けなかったオンライン指導の利点に気付いた。当事業の目的を考慮すると、オンライン指導が最適だという結論に至った。この経験を通じて、他者と意見が異なる場合でも、自身の主張を押し通すのではなく、互いの考えを共有し、目的達成に沿った方策を考案する重要性を学んだ。さらに、塾講師の経験を活かし、新人先生用の指導マニュアルの作成にも取り組み、自発的に行動できる強みを発揮する機会を得た。
解決済み
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