解決済み
現役公立中学校英語科教諭です。TOEIC870点取得しました。そこで質問ですm(_ _)m ①せっかく勉強したので、このまま学習を続けて900点以上を目指した方がよいですか? ②転職するつもりはありません。公立の中学校英語教員としてTOEIC870点所持と聞くと、保護者や外部の方からしてみるとどう受け取りますか?充分でしょうか?それとももっと上を期待しますか? 授業中、ALTとは問題なく英語でコミュニケーションを図れています。また、英検は準一級を所持しています。 TOEICの学習をこのまま続けるか迷っていて…ぜひご意見をお聞かせください。
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素晴らしいと思います。 校務が多忙の中だろうとは思いますが、TOEIC900超えとか英検1級とか目ざして努力を続けられるといいと思います。もちろん、TOEICとか英検に拘るわけではないのですが、一つの目標としてはいいと思います。 余計なことかもしれませんが、日本人の英語教師にはネイティブのALTとは違う使命、役目があると思っています。それは、生徒、学習者のモデル、目標になることではないでしょうか。 ALTに「先生は、どうやって英語話せるようになったんですか」と訊いても、「それはね、ニューヨークで生まれ育ったからだよ」と。そんなこと、今更言われても…手遅れですから。 「先生は、こうやって英語をやったんだよ」と生徒に語れるのは、日本人教師しかいませんから。生徒に、「私も先生のようになりたい」と思ってもらえたら、最高ではないでしょうか。 私も高校で英語を教えています。 お互いに、頑張りましょう。
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It is important to show people that a teacher continues to improve, but the TOEIC score does not really matter that much. It may be important if you were a cram school English teacher or a corporate language trainer. When I observe my kid's English classes at school, what really matters is how well the JTE can plan the lessons, how well he can stimulate communication between the students and his ALT; in other words, how much the students can improve and how much they can enjoy studying a foreign language.
すでに回答がついていますが。 教員でありながら、TOEICに挑戦するという向学心には敬服いたします。そして高得点取得、おめでとうございます。 とはいえ、まぁ世の中の父兄保護者なんてものは、評価基準が曖昧ってのがありますからね。 よく英語塾で講師が「TOEIC950点以上」とかいうアピールをしていたりしますから、難易度の知らない人たちからすれば 「英語の先生ならば900点以上とれるんじゃない?」 みたいなものかもしれません。 そもそもTOEICの満点が何点か、どんな試験なのか、っていうのすらよくわかっていないっていうのも。 それに最近では、英語系youtuberなどでTOEIC〇〇点の自分が、東大の問題を解いてみました、とか〇〇してみました、みたいな動画もありますから、そのあたりでアピールしても思ったほど英語力があることが伝わらないってのはあるかも。 まぁTOEICは実用的だと言われますが、子どもさんからしたら、ALTの先生と英語で難なくコミュニケーションをとっている姿の方が「すごい」と感じて、家庭でも話題にするいうに思います。 これから先TOEICを挑戦することは続けてもよいと思いますが、そこに何かを期待するよりも、自身の英語力というのをスキルアップすることが目的で、くらいでよいかと。 英語力が皆無な私が釈迦に説法だとは思いますが まぁ学校の指導要領があるので、それに沿って指導する必要はあるかと思いますが 「英語はテストのためだけではなく、コミュニケーションツールだ」 ということを伝えてほしいと思ったりしています。 そのあたりのアイデアでぜひ子どもさんたちにこれからも英語の指導をしてほしいと思います。
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