現在就活中の女子大生です。

Question

現在就活中の女子大生です。最も頑張ったことの添削をお願いします。
ちなみに文学部です。

私が最も頑張ったことは、学業です。
特に、二年次から始めた学芸員資格講座には、人一倍熱心に取り組みました。
私は博物館・美術館巡りが趣味だったので、それらを取り巻く環境について学んでおきたいと思ったことがきっかけです。

ただここで、私が「学芸員になりたい」と考えているわけではない、ということが心情的にネックになりました。
一年間悩みましたが、最終的には「一度しかない学生生活を、あなたは誰かに遠慮して学びたいことも学ばずに終えるの？」という先生の一言で、受講を決意しました。

やるからには全力で、という目標を掲げ、まずは二年生で、一・二年次分の科目１５～６単位を、一つも落とすことなく取得しました。
資格科目ということで、卒業単位には含まれないというのが最大の難点でしたが、本末転倒にはならないよう、その辺りの両立もきちんとし、無事夏の現地実習を残すのみとなりました。
この経験から、私は～～～。

正直、これが最も頑張ったことなのかと言われると自分自身どうだろうと思えてしまうぐらいなのですが、本当にネタがありません。

また、この経験からどんなことが学べると言えると思いますか？私は初め、チャレンジ精神としていたのですが、それは違うと言われてしまいまして……。

長々とすみません、できれば文量も削りたいと思っています。よろしくお願いします！

Answer 1

私が最も頑張ったことは、学業です。
特に、二年次から始めた学芸員資格講座には、人一倍熱心に取り組みました。
私は博物館・美術館巡りが趣味だったので、それらの環境について学んでおきたいと思ったことがきっかけです。

一年やりたいことも無かったのですが、「一度しかない学生生活を、あなたは誰かに遠慮して学びたいことも学ばずに終えるの？」という先生の一言で、受講したいと強く思う様になりました。

やるからには全力で、という目標を掲げ、まずは二年生で、一・二年次分の科目の単位を、一つも落とすことなく取得しました。
資格科目ということで、卒業単位には含まれないですが、決めたことをやりきり結果を残す為に、両立し、無事夏の現地実習を残すのみとなりました。
この経験から、私は～～～。

こんな感じですかね？

あとは二行目の人一倍熱心に

と言う部分
こう書くからには
何をどう頑張ったのか
簡潔に明確書く必要がありますね

Answer 2

＞それらを取り巻く環境について学んでおきたいと思ったことがきっかけです。

ここ以降は書き直した方が良いですね。正直「さっさと相談に行けば終わった話じゃね？」と言う感想しかないです。何で１年次に聞きにいかなかったのでしょう？

＞いう目標を掲げ、まずは二年生で、一・二年次分の科目１５～６単位を、一つも落とすことなく取得しました。
資格科目ということで、卒業単位には含まれないというのが最大の難点でしたが、

この辺りも同じですね。学芸員資格の話が単位数がどうだの卒業がどうのと「んじゃやらなきゃいいんじゃね？」と言う感想です。

結局学芸員資格講座の何を聞いてほしいのでしょう？

質問文では省略されている「この経験から、私は～～～。」は何を書くつもりなのか疑問ですね。この文章は聞けば済むことをしなかった、自分が選択したものの苦労話しか書いてないので。