解決済み
500枚です♪ 私は、小学校の頃から発想がクラスの皆と浮いていて、まぁ意味不扱いされます。例えば、教室で10分休みが終わりチャイムがなりそうな時、次の教科の理科を教室でやるか、理科室でやるか理科係の人が聞き忘れて、私は風紀委員なので一応理科室にみんなを連れていきました。ですが理科室に先生が居て教室だった事が判明しました。するとクラスの一部女子が、理科係の人の責任なのに、私の責任扱いしてきます。 理科室であるか教室であるか、可能性は五分五分なのに…。それに、理科係の人の責任なのに、わけがわかりません。 こういったように私の周りほとんどが世に言う低脳ってやつなんです。私がずば抜けて成長が速いだけですかね?←嫌味のつもりじゃないですスイマセン 私は今中学1年生で学年のほとんどの先生から頼りにしてもらえてます。担任の先生からもです。後、私はpcの扱いがとてもできて、pcのwin7のコントロールパネル等のほとんどの使い方がわかります。タスクマネージャー 駐在ソフトの管理 ソフトのインストールアンインストール プログラムのファイル(パッチ)の追加 ×86拡張しのデータ管理 きりがないのでここまでにします。それで、私と周りの子では、趣味が合わなくて、余計に浮きます(深海魚 UMA好きとか)。あとハーフで、ひがみに近い意地悪も女子から受けます。私と同じような方等アドバイスを大人の人達からもらいたいです。お願いします。 あと、風紀委員なんですが顧問の男の先生が、腕を掴んでこっちとか立ち位置の誘導をしてきて、とても気持ち悪いです。どうゆうつもりで、してるんでしょうか?
ikikさん»理想ってものが私にはありませんでした…。憧れは詩人のゲーテさんです。スイマセン…。↑の文は本当の話で一切捏造していません。(でも、信じられる証拠がないですね…。)
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