教育実習の設定保育を考えてるのですが 5歳児の制作活動で紙コップクレーンゲームをしようとしてるのですが、5歳児には難し…

Question

教育実習の設定保育を考えてるのですが
5歳児の制作活動で紙コップクレーンゲームをしようとしてるのですが、5歳児には難しすぎるでしょうか。
また、ねらいも教えていただきたいです。

Answer 1

＞5歳児の制作活動で紙コップクレーンゲームをしようとしてるのですが、5歳児には難しすぎるでしょうか。
５歳児と言っても、園や学級によってできる子が集まっている場合もあれば幼い子が多いこともあるので、実際の園児を見ないと何とも言えません。指導教員と話し合う、保育実習で子どもと関わる中で判断してください。
＞ねらいも教えていただきたいです。
？？そもそも何らかのねらいがあって、それを実現するために活動を行うのでは？難しいなら、あなたは紙コップクレーンゲームを制作・遊ぶ活動を通して、子どもたちがどうなって欲しい、どんな姿が見られると良いと思われますか。それを書いてください。

Answer 2

5歳児向けの紙コップクレーンゲームは、適切な難易度だと思われます。ただし、事前に子どもたちの発達段階や経験を踏まえて、難易度を調整することが重要です。

この活動のねらいとしては、以下のようなことが考えられます。

・手先を使う作業を通して、手指の巧緻性を育む
・クレーンの仕組みを体験し、因果関係への理解を深める
・友達と協力しながら遊ぶことで、社会性を育む
・創造性を発揮して、自分なりのクレーンを作ることができる
・完成までの過程を通して、集中力や持続力を養う

実際の活動では、子どもたちの興味関心を引き出しながら、上手く導いていくことが大切です。また、安全面にも十分注意を払う必要があります。事前の準備と、当日の適切な支援が重要となります。

※この回答は生成AIで作成したものであり、最新の情報や完全な正確性等を保証するものではありません。

Answer 3

紙コップクレーンゲームは、5歳児にとって少し難しいかもしれませんが、工夫次第で楽しめる活動にできます。例えば、クレーンの操作を簡単にしたり、紙コップの装飾を自由にさせることで、子どもたちの興味を引き出せます。活動のねらいとしては、手先の器用さを育むことや、創造力を発揮する楽しさを体験させることが考えられます。また、友達と協力して遊ぶことで、コミュニケーション能力の向上も期待できます。子どもたちの反応を見ながら、適宜サポートを行うことが大切です。

参考にした回答
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13159318273

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