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養護教諭の実習に落ちたことが 忘れられません! 幼い頃からの夢でした こんな優しい大人の先生になれたらいいなと思って始めたことですが 実習にいき、いじめられて、他人を励ましたりするのが嫌いなんでしょ、 コミュ力ないね 指導案のパソコンでの作成が苦手 臨機応変にできてない という理由で落ちました 悔しすぎます 学費が無駄でした 結局中退で大検のために中卒扱いです 通信はでてますが学歴コンプレックスが強い 最近メンタルにいくと実習で失敗しちゃうのが発達障害でしょといわれ 発達障害=実習で失敗するんですか(;_;)(>_<)????? 子供の頃からの夢で忘れられず もう35になりますがまたチャレンジしたいなと思ってるぐらいです が 発達障害=教員の実習に通りませんか? ですが発達障害から看護師になった身内を知ってます 私とその人の差ってなんですか 大学や英検や運転免をもってるので知的障害じゃないでしょと彼にいわれました
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現職教員です。 発達障害=実習不可ではないと思います。 問題は養護教諭としての適性があるかどうかではないでしょうか? 発達障害から看護師になられた方は、発達障害をお持ちでも、看護師としての適性はあったということでしょう。 不幸なことに実習先が自分に合わなかったという場合ももちろんありえますが、養護を含め教員は多くの場合、勤務先を選ぶことができません。どのような場所においても、一定の勤務ができることが必要になります。 先生になりたいという純粋な気持ちで先生になられた方が挫折し、辞めていかれるのを何度か見てきました。全てではありませんが中には、他の職業の方がよいのではないかな、という方もいらっしゃいました。 また、辞めていかれた方々の多くが先生になること自体がゴールになっていました。どんな先生になりたいのか、そのためにどんなふうにキャリアを積んで行くのか、どんなスキルを身に付けて行くことが自分に必要かというビジョンが不明瞭で、やりたいことと現実とのギャップに苦しまれ辞めて行かれました。 養護教諭は間近で見ていて大変な仕事です。マルチタスクですし、子供のみならず保護者、教員間との連携協力を呼びかける力も必要です。時には子供に優しくするだけでなく、厳しく接したり、突き放すことも必要になるでしょう。現在であれば、Word、Excel、インターネットを介した校務支援システムの活用スキルも必須です。 子供と関わりたいという思いだけで続けていくことは困難だと思います。 夢を諦める必要はありません。努力を続けていかれることも大切かと思います。 けれど、養護教諭がご自身の適職であるかどうかについて、もう一度養護教諭の職について調べ考えたり、何が足りないのか考えてみてパートナーさんや友達などにに相談してみたりしてはどうでしょうか。 自分以外の信頼にたる人の意見を聞いてみるのがよいと思います。
なるほど:3
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