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教師ってその授業をやるメタ的な目的、生徒指導を生徒たちにバラしちゃダメなんでしょうか？
教師ってその授業をやるメタ的な目的、生徒指導を生徒たちにバラしちゃダメなんでしょうか？例えば 教師から、 はい、〇〇の活動をやるように〜 とだけ言いつけられても ぶっちゃけ は？なんでそんなくだらない事しなきゃ いけないの？っていう 説明も何もないから なんでそんな事しなきゃ〜っていう理不尽さに 疑問という不満だけがズルズル残ってたんですが もし、これが最初から教師の方も 〇〇な活動をします これは教育委員会から〇〇な指導をするように ってマニュアルが出てて、それを受けて 昨日の職員会議で 我が校では生徒たちの自主性を育むために 〇〇をさせようという方針になりました 〇〇をすると子供たちは〇〇な 成長をするって、良い作用があるって データも出てるんです という訳で、面倒くさいと思うけど 将来に役立つので 皆さん〇〇な活動をして成長してください っていうような、理由を話してくれれば なるほど、そういう意味かと、 教師にも色々指導があって大変だな〜と、 それなら教師に不満を ぶつけた所でしょうが無い。 ここは生徒としてあるがまま活動に取り組もう って 疑問や引っ掛かりなく納得なのですが 別に 試験の答え教えてもらってる訳でもなく 秘密のデスゲームやってる訳でもないし ただ学校生活してる 生徒っていわば学校に参加してる当事者な訳で これが病院だったら 医師と患者って立場でも 今あなたは〇〇な症状だから〇〇のために 〇〇な治療をしますって 内容をオープンにしてますし
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成程ね。 生徒を見て、話してくれます。 ウチの先生はオープンに出来る所はオープンにしてくれましたよ。 実生活で役に立つことは、実生活で役に立つと言ってくれていました。 まったく役に立たない、カリキュラムで決まっているから、 やらなくてはいけない事とか教えてくれましたよ。 だから、最低限文化的な文化祭とか。わら半紙で自由研究各自一枚。 どこかの漫画で使われていましたけど。
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