高校英語リーディングの模擬授業準備について！ 私は現在大学で教職課程を履修しています。 英語のリーディングの模擬…

Question

高校英語リーディングの模擬授業準備について！

私は現在大学で教職課程を履修しています。
英語のリーディングの模擬授業をすることになりました。

私としては大学入試の過去問を解いてもらおうと思っているのですが、模擬授業の手引きの紙には、コーラスリーディングやシャドーイング、バズリーディングなどと書かれていて、それらを取り入れる必要があるみたいなのです。

授業は全て英語で行います。
しかし私が用意した過去問には和約なども含まれています。

高校生対象というのも私が自分で設定したので変えることもできます。
今のところは高校３年生の受験対策の授業と考えています。

ちなみに、過去問なので音声はありません。

何かよい方法はありませんか？？

補足

回答ありがとうございます。
具体的にどのような授業を行えばよいと思いますか？

Answer 1

英語で行う授業で，コーラスリーディングやシャドーイングなどの活動が求められてい時に，入試の過去問など論外です。
入試問題を解くときに声を出したり発音練習が必要ですか？
入試用の英語に取り組むのに，それには必要ない技能を伸ばそうとしているわけですから，授業内容と教材の目的が一致しておらず，その時点で低評価です。
フルスケールで60分とか授業をするなら，学生（役）に何か問題を解かせるような時間があってもいいですが，15分とかその程度の模擬授業で「時間をとるので，各自和訳してみてください」なんていうのもありえません。
どういう主旨なのかはっきりしませんが，模擬授業で大切なのは，仕切り方です。
内容なんて二の次三の次です。
複雑な英文の文法構造を普段使いもしないような文法用語を使って延々説明しても評価されません。
顔を上げて生徒の方を向いていられる。板書に逃げない。ゆっくりわかりやすく大きな声で指示が出せる，とかそういった点が一番重要です。

Answer 2

「永田式直読直解法」で読んでもらうと、数時間のトレーニングで英語のまま読めるようになります。
最初は日本語の補助が必要ですが、すぐに英語だけで読めるようになります。
高校の教科書なんてスラスラ読めます。

高校の授業で是非取り入れてほしい方法ですが、、、、模擬授業でやったら評価得られないかも