教えて!しごとの先生
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教員志望の26歳です。今年一年色々な私学の採用試験を受けましたが、全滅でした。学科試験もいくつかは手ごたえバッチリだと思…

教員志望の26歳です。今年一年色々な私学の採用試験を受けましたが、全滅でした。学科試験もいくつかは手ごたえバッチリだと思ったのですが。そこで気になっていた大学時代の成績証明書を開封してみました。すると、自分が思っていたよりも相当ひどい成績でした。優、良、可の成績ですが、半分くらいは「可」でした。情けない話ですが、英語教員志望にもかかわらず英語は四分の三が「可」でした(´□`)。院の成績も似通った感じでした。 そこで質問です。この成績証明書は私立高校の採用試験のときにかなり重視されるものなのでしょうか?実際書類で落とされたところもありました。 もし、そうなら取り直すこともできないし、とても困っています。公立一本に絞ろうかしら。大学はあまり授業に出ていなかったので、そのしっぺ返しなんでしょうか。教える熱意と英語には自信があるのですが。。 どなたか詳しい方おられましたら助言お願いします。ちなみに、公立大学の修士が最終学歴です。

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回答(2件)

  • ベストアンサー

    経験上お答えしますと、 大学、大学院の成績はほとんど皆無に近いくらい影響しません。 せいぜい、卒論や修論でどんなテーマで書いていたかを履歴書で読み、「この人の守備範囲はここなんだな」と思う程度です。 人事に関わった経験がありますが、非常勤含め成績証明書をまともに見ようとする担当者はいません。 教員に求められる資質は成績とはかなりかけ離れた部分にあるからです。 採用されなかった理由として、あなた自身の理由よりも、その学校で非常勤等で働いていて、専任として採用しても大丈夫 そうだという候補者が含まれていることの方が確率が高いと思います。 首都圏を除き、私立高校は経営難である学校が多いです。そのため、「修士を持っている新卒」よりも、「教職経験のある 学士卒」を採るところが非常に多いです。 もし、書類選考が理由とするのであれば、「職務経歴書」を同封できなかった、不可抗力的な環境がマイナス要因だと思います。 それでも高校が公募をかけるということは、その候補者に勝って余りある「何か」を採用側に伝えられることが重要です。 ちなみに、TOEIC890点、英検1級の候補者も書類選考で落ちる時代です。英語力が高くても仕事に使えない人材が たくさんいるということを見抜いているからです。 中途採用者並みに、即戦力となるもの(学級経営像、育もうとしている生徒像、課外活動の視野、それらを生み出す人生経験) そして何より、如何なる逆境にあろうとも吹き飛ばしてしまえるような信念が必要です。

    なるほど:3

  • 頭良くても、授業に出ていなかった人が教える立場になって、 生徒が不登校になったらなんていうの? 自分は大学だったし、義務教育とは違うなどという答えでは生徒は納得しませんよ。

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