特別支援学校教員になりたい高校生です。教育学部に入り小学部の教員になりたいと思ってます！いくつか質問したい事があります。

Question

特別支援学校教員になりたい高校生です。教育学部に入り小学部の教員になりたいと思ってます！いくつか質問したい事があります。1.クラスの先生が多いみたいですが当たり外れが激しくハズレだとモラハラ、パワハラなどをされるとか耳にしたりして不安です。本当なのでしょうか？本当だとしたらどうやって、対策してるか知りたいです。
2.やりがい、楽しいことなどを教えて欲しいです！
3.当たり前かもしれませんがやっぱり同じ職場の人と関わりが強い職業ですよね？
4 他の学部との関わりはあったりします？
色々質問してすみません！お願いします。

Answer 1

1 学校によりますがクラスを2人で担当するところが多く、ペアの先生と放課後まで2人きりの日もあるので、良くも悪くも関係は濃密です。合う先生とだと１年楽しいですが、合わない先生だとしんどいです。対策は1年後には違うペアになっていると割り切ることでしょうか笑

2 様々な実態の子がいるため、その子に合った支援方法を考えます。成長はゆっくりですが、支援がはまって子どもが成長したときは嬉しいですね。普通学校よりは少人数なので子どもの成長は近くで見れます。

3 そうですね。仕事で他の職業と関わることはほぼないです。

4 ありますよ！クラスや学年の仕事だけではなく、校務の仕事もあるのでそこで関われたり色々な場面で関わりはあります。

Answer 2

特別支援学校で働いている者です。

①運としか言いようがありませんね（笑）変わった人はどんな業種でもいらっしゃいますし‥
私が20代前半の時に40代後半の先生に「俺が疲れてるのに仕事を振ってくるのはパワハラだ！教育委員会に訴える！」と、言われたことがあります。会議中に寝ないで下さい。書類の提出期限を守ってください。と、お願いしただけなんですが（笑）小娘にとやかく言われて腹が立ったんでしょう。自分の発言、相手の発言、日時を全て記録しておいて管理職に提出しました。記録と報告は自分の身を守ることになりますよ。
②教材研究をして、いい授業ができて、子どもたちに少しでも変化があれば楽しいですね。
③チームで仕事をする意識は強いですね。チームの中の自分の役割を常に考えて動ける人が重宝される現場だと思います。
④他の学部は大学のことを指していますか？それとも、中学部や高等部？
大学であればサークル等で色々な人と仲良くなれますよ。
中学部や高等部であれば、初任の時の同期は学部を超えて助け合いますし‥それ以外でも校務分掌といって学校全体を運営するお仕事で他学部の先生方とお仕事をするので、お話しをすることは多いですよ。

Answer 3

1.元がストレス多い仕事な上に、ハラスメントに関する罰則や対策は教員の世界はほとんどなしです。2019年に起きた神戸の教員いじめ事件では、先輩教員が後輩教員に殴る蹴る、激辛カレーを目に擦り付ける、校長はこれらの犯罪行為隠すためにパワハラで隠ぺいするを行いました

「徹底解説！神戸市の教員間いじめ問題。「暴力が蔓延し崩壊する職場」の人間関係の構造と特徴とは。」https://boundary-aid.net/2023/12/12/bullying-kobe-city/

暴行など犯罪行為やっても懲戒免職にすらならないし、これらが発生するんですから、当然校長や副校長からのパワハラ程度なら完全に放置されます。
最近は大企業なら必ず相談窓口や何かはあるのにです。教員にはパワハラに対する何らの罰則がない事が問題です。まあ、運ですね。
しかし、神戸市は教育委員会が強い力を持っていて、結果教員暴行事件を引き起こしました。教育委員会のトップダウンの強い都道府県はパワハラが起きやすいです。
2.子どもたちは可愛いです。
3.はい、強いです。特に特支は。
4.大学時代の話ですよね。大学は高校と違って、完全に履修する授業がバラバラになります、だから基本的には他学部との関わりはなしです。

Answer 4

支援学校は校種によっても様々です。知的や肢体が併設された学校もありますし、肢体、盲学校、ろう学校、病弱では、大学受験も考えている生徒がいるので、通常の教科書で教えることもあります。小学部は教員数が少なく、教員同士がまとまらないとやっていけません。モラハラ、パワハラ、なにをおもってそういうかにもよりますが、給料分働ける人なら問題ないです。やりがいも関わり方も人それぞれです。学部の関わりもありますし、知的の学校は、支援学校免許があれば、小学部採用の先生が高等部に行って部活指導も進路指導も行うことがあります。その逆もあります。あくまでも教員ですから、福祉的な関わりをしたいのか、教育的な関わりをしたいのか、考えてみてください