保育実習の責任実習で、3歳児に配属されました。

Question

保育実習の責任実習で、3歳児に配属されました。制作を行うのですが、セロハンテープで画用紙にストローを貼り付ける作業があります。それは実習生が行った方がいいのでしょうか。子ども達には丸くて転がるストローを器用に貼り付けるのはまだ難しいかなと思いました。ご意見よろしくお願いします。

補足

ストローは、タピオカが吸えるくらいの太さで、2センチ幅の画用紙に貼り付けます。

Answer 1

事前に貼り付けておくということでしょうか。

3歳児の人数にもよりますが、実習生がひとりひとり貼り付けていくと、そこで渋滞が起きます。
全体を見るべきあなたがセロハン貼りに集中して、遅れている子、教室を出ていこうとする子、衝突してケンカになっている子たちに目が行き届かなくなるおそれはありませんか。

また、制作の目的が問われてくると思います。
制作は、完成品が目標ですか。テープで貼る作業などは、今回の制作では省略してよい（おとなが助けてよい）経験なのでしょうか。

3歳児は、思ったより集中が続きません。すでに3歳児クラスにも触れて子どもたちのようすも肌で感じていると思います。

彼らを集中させるのが大変ならば、短い集中で済む内容にすべきでしょう。
そこまで考えて実習を計画してくる学生さんは少ないですが、3歳児にとっては少し難しいかな？と感じるような内容なら、ほぼ間違いなく集中が途切れて、あなたも泣きながらグダグダで実習の時間を終わることになります。

実習の内容は、保育士の先生に事前に伝えてご意見をいただいていますか。
私たちの園では、実習生が考えてきた案をそのまま実施させることはまずありえません。必ず修正して、内容を変更させています。

あなたの案も、ご質問の内容も、ぜひ現場の先生に尋ねてみて下さい。質問をする、アドバイスを受けて計画を練り直す。そういうプロセスが実習で経験して欲しいことのひとつです。