理系の就活生です。自己PRのエピソードを大学の授業で学生同士でグループになり、通年で複数のアプリケーション開発をした事に…

Question

理系の就活生です。自己PRのエピソードを大学の授業で学生同士でグループになり、通年で複数のアプリケーション開発をした事にするつもりなんですが、ガクチカのエピソードを卒研にしたいです。ガクチカと自己PRの両方が受動的な学業絡みだと良くないですか？
良くないのであればどちらかを自主的に資格習得したエピソードにしたいです。

Answer 1

エピソードとしてはどれも十分なアピールポイントだと思いますので、あとは内容次第だと思います。

例えば、自主的に取り組んだ資格習得も何となく興味があったので、ひよこ鑑定士の資格取りました。だとさすがにアピールになりません。
(※ひよこ鑑定士が悪いのではなく、動機が曖昧かつ将来、企業でどう活かすかが分からない資格の習得ではアピールにならないという意味)

また、授業や研究が受動的であったかも内容で決まります。

どうすれば利用者にとって快適なアプリになるのかを追求し、放課後も仲間と一緒にアイデアを出し合い、何度もテストを繰り返すことで、より良いアプリの開発に取り組んだ。

であったり、

過去の報告にはない視点からデータを見直して、新しい知見を得た、この内容を学会で報告したところ高い評価をいただき、現在、論文執筆中です。

などの内容であれば、十分に自主的な行動かと思います。

大切なのはきっかけが受動的(授業や研究など学校が企画したこと)であっても、その中で自分が如何に自主的に考えて行動したかをアピールすることです。

上記の観点から1度、3つのエピソードを書き起こし、自分が相手に自信を持ってアピールできる内容を選んでみると良いかもしれません。

Answer 2

学業でも能動的な部分を中心に書けばいいです。

自分から提案したり行動を起こしたりした事があるはずです。そこを中心に書けば両方学業のことでも大丈夫。

Answer 3

https://youtu.be/BeZHyBm_QAA
自動的な内容は評価が下がります