解決済み
管理栄養士養成課程に進学しました。私の大学は管理栄養士と同時に栄養教諭の資格もとることができます。ですが、栄養教諭になるための科目は単位認定してもらえない科目ばかりで、すごく大変です。 私は栄養教諭に特別なりたい!という思いはないのですが、取るべきなのか迷っています。 そこで栄養教諭と管理栄養士とではどちらの方が給料が良いのか。 栄養教諭に需要はあるのか。 取るべきなのかどうか。 皆様のご意見が聞きたいです。 よろしくお願いします!
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>栄養教諭に需要はあるのか。 ☆A県 栄養教諭の採用試験を実施。 ☆B県 学校栄養職員の採用試験を実施。 ☆C県 栄養士の採用試験を実施。 ・・・など、 県によって違うので、 なんともいえません・・・・。 >私は栄養教諭に特別なりたい!という思いはないのですが、取るべきなのか迷っています。 ☆第一志望の病院・福祉施設・保育園や一般企業の面接の日と、教育実習の期間が重なってしまい、 面接行けなくて、 第一志望、あきらめた・・・。 ☆履歴書の資格欄に、 (何か有利になるかも?)と、勝手に期待して、 「栄養教諭免許取得見込み」と書くと・・・、 →病院・福祉施設・保育園や一般企業の就職試験の面接で、 「あなたは、栄養教諭になりたいからこそ、栄養教諭免許を、おとりになられるんでしょ? なぜ、栄養教諭になられないのでしょうか? 病院(福祉施設・保育園・一般企業)は、すべり止めなのですか?」 ・・・などと、つっこまれ、 しどろもどろになって、うまく答えられず、 面接は、メチャクチャになり、 結局、不採用・・・、 ・・・といった感じで、 「マイナス」「不利」になりますが、 それでもOKですか・・・? ※履歴書の資格欄に、 わざわざ書かなければ、 つっこまれたりしませんが・・・。 ☆例えば、 病院(福祉施設・保育園・一般企業)の就職試験の面接で、 「大学時代に、頑張ったことは、何かございますか?」 「栄養教諭免許を取得するために、 栄養教諭免許をとらない人よりも、多くの科目を勉強して、 頑張りました!」 「第1志望は、栄養教諭なんですね。 病院(福祉施設・保育園・一般企業)は、すべり止めですか?」 ・・・となってしまう場合もあるので、 大変残念なことに、 大学で、勉強を真面目に頑張った自己PRにすら、 なりません・・・。 >栄養教諭になるための科目は単位認定してもらえない科目ばかりで、すごく大変です。 大学1年生のうちは、教員免許の授業に参加する人が多いのですが、 学年が上がっていくにつれ、リタイアする人が必ずといっていいほど出ます。 ☆そして・・・、 大学3年生になると、「栄養に係る教育に関する科目」という授業があります。 (科目名の例)「学校栄養指導・教育論」「食育概論」 「小中学校栄養教育研究論」「栄養教諭論」 →この科目は、テキスト開いて先生の話をきいてれば良い というものではありません・・・。 ※まず、 小学校45分、あるいは、中学50分の、 総合的な学習の時間や、学級活動の時間(LHRの時間)を想像し、 「自分だったら、こんな感じの食育の授業をやってみたい!」というのを考えます。 そして、1人ずつ前にでて、 栄養に係る教育に関する科目の授業に参加している他の学生や、 栄養に係る教育に関する科目の授業の担当の先生が、 みんな見ている前で、 自分が考えた45分間(50分間)の授業を実際にやってみて、 他の学生や担当の先生から、自分の授業を受けた感想をきく。 ・・・という科目です。 ※この宿題には、「正解」というものはありません。 そのため、手直ししようと思えば、いくらでも時間をかけることができます。 →ですから、例えば、 「栄養教諭免許なんて、いっらなーい!」学生が、 バイトだ!サークルだ!飲み会だ!とバカ騒ぎしている時、 「栄養教諭免許とりたい!」学生は、 大学や町の図書館などで参考になりそうな本を探したり、 家に帰ってから、 「どんな感じの授業がいいかな?板書はどんな風にしよう? それとも、なにかプリント作って配ったほうがわかりやすいかな?」 ・・・などと、 いろいろ考えなくてはいけません。 →ですから、 ・絶対、栄養教諭になりたい! ・教育に興味があって、教育について勉強したい!!学びたい!! ・・・という人でないと、 栄養教諭の科目の授業での学習は、 続きません・・・。
栄養教諭は募集数が少ないから、狙ってなれるものでもないし、なれたとしてもほとんど試験慣れしたトップ校の学生だけじゃないですかね?あなたの大学の過去数年分の就職状況を見てみればだいたい現状はわかるかと。
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