教師に残業代はない 拘束時間が長い割に給与は安い いわゆる給特法 https://terakoya.asahi.com/article/14930694#:~:text=%E7%B5%A6%E7%89%B9%E6%B3%95%E3%81%A8%E3%81%AF%E3%80%81%E3%80%8C%E5%85%AC%E7%AB%8B%E3%81%AE%E7%BE%A9%E5%8B%99%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AB%B8,%E3%81%8C%E5%AE%9A%E3%82%81%E3%82%89%E3%82%8C%E3%81%A6%E3%81%84%E3%81%BE%E3%81%99%E3%80%82 部活動の顧問や登下校の見守りは、仕事でなくお願い 物騒な事件が起きれば学校内の安全に教師は対応を迫られ、コロナが流行れば対策に教師は終われ本来の仕事に割く時間が削られ、自分の子供との時間は作れない モンスターペアレントだの教師が置かれている現状はよくならない ブラックな仕事だということが知られるようになった。 働き方改革と言われるが教師は蚊帳の外
魅力的な教職員のモデルがいないのでは? 現場は枯渇し教職員はいつ倒れるか分からないギリギリのラインでボロボロになって働いていますから。
なるほど:1
それも「関係」している可能性は否定できませんが、根本的な理由は、少子化にともなう若者の不足です。 毎年、大卒者の労働市場への供給は60万人弱ですが、それに対して、公立小だけでも(延べ人数で既卒者も含む数字ではあるが)4~5万人が採用試験を受験しています。中高なども合わせると約13万人(こっちも延べ人数)の規模です。私学は別です。 取り立てて、「学校の先生」だけが「なり手が少ない」と言えるような数字ではないでしょう。 今はいろんな業界で「人材不足」の状態です。
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