解決済み
多浪、私立文系が教師を目指す方法について質問です偏差値40ほどの高校を卒業した後に二年間働きましたが、そこで英語を学ぶ機会があったのがきっかけで大学で勉強したいと思い、同志社を志望して一年間の勉強の末に今年合格しました。 教師を志望する理由については、単純に自分が今まで勉強して来なかったので、受験勉強を始めた時点で文型どころか中学英語すら理解できず苦しんだので、過去の自分と同じような境遇の生徒の力になりたいと思いました。 しかし一般に三浪私立文系はマイナスイメージを持たれると思います。こんな境遇ですが、非教育学部でも 公立中学・高校の教師になる事は可能なのでしょうか?可能であるならば、その方法やその道に進まれた方の経験談などをお聞きしたいです。
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可能ですが、教職免許取得の為に、通常の教養・専門課程の他に、教職課程の単位を取る必要があります。 貴方の在籍する学部で中学の教職課程があるかどうかは、事務局で確認して見て下さい。例え無くても、明星大学や玉川大学の通信教育で小中の教職課程単位…勿論、貴方の教育実習は地元の出身校で!…が取得できます。 ************************************** ★小学生時に「読解力」の決定的な差が生じる理由 印南 敦史:作家、書評家 https://toyokeizai.net/articles/-/308700 ★伸びる子は「知識の杭」をたくさん打っている 親野 智可等:教育評論家 https://toyokeizai.net/articles/-/320626 ★これができれば成績が大きく変わる!? 「予習力」と「復習力」をあげる方法 大学通信 https://web.smartnews.com/articles/hAdUWbLpTx5 ★オックスフォード大学が認定 あと10年で「消える職業」「なくなる仕事」 http://gendai.ismedia.jp/articles/-/40925 702の職種が今後どれだけコンピューターとロボット技術によって自動化されるかを分析しました。その結果、今後10~20年程度で、米国の総雇用者の約47%の仕事が自動化されるリスクが高いという結論に至ったのです」 人間が行う仕事の約半分が機械に奪われる—そんな衝撃的な予測をするのは、英オックスフォード大学でAI(人工知能)などの研究を行うマイケル・A・オズボーン准教授である。
教員になるために、大学で必要科目を履修すればいいのでは?? うちの上の子は公立高校です。 担任の先生は、とても偏差値の低い高校です。(私の地元の高校で、皆が敬遠する高校) 確か大学も、、、です。 その担任の先生のクラスのみんなへの最初の言葉が 『自分が学歴コンプレックスだから、皆には自分を反面教師にしてほしい!』 というものでした。 とても熱いステキな先生です。 質問者様は同志社なのですから、全然学歴は低くないですよね。 自分の失敗や後悔を、これからの未来を担う子どもたちに託してみてはいかがですか? 人間、挫折を味わった人の方が逆境に強いですよ!
教員免許を取ることができるカリキュラムがあるなら、教師になれます。 二年から教員免許に必要な科目の履修ができるようになります。 各学部によって履修できる教科は異なりますので、ご自身で確認してください。 確か一年の途中で教員免許をとる説明会があって、そこで何をどのタイミングで履修できるか教えてもらえたはずです。 とりあえず、教員免許をとりさえすれば、教員採用試験を受験する資格が得られます。 教員採用試験に合格すれば、教師ですし、合格できなければ、講師として頑張り、もう一度教員採用試験を受け直してください。 講師になるには、府や県の登録と、市へのアピールが要りますので、教員採用試験に落ちたら、そのときに調べてください。 とりあえず、免許とるために頑張りましょう。
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