教師の卵です。試用期間中の成績が振るわず正式に採用されない場合について

Question

教師の卵です。試用期間中の成績が振るわず正式に採用されない場合について１年間の試用期間中の小学校の新米教師です。現在、３ヶ月弱ですが、授業もうまく教えられず、また児童を叱ることもできなくて学級崩壊寸前の状況となっています。指導教師にあれこれ相談をしていますが、なかなかうまくいきません。さらに毎日１０時、１１時の帰宅で心身ともぼろぼろの状態でうつ病発症寸前です。このような状況では、１年後に正式に採用されるのかどうかも分かりません。
教職関係に詳しい方、次の内容について教えてください。

Ｑ１ １年の試用期間中、教師としての適性がないと認定された場合、その時点で解雇となるのでしょうか。

Ｑ２ 養護学校とか学校事務に就くことは出来ないのでしょうか。

Answer 1

現役の教員です。
今の時点で事務職も考えているなら、教員を辞めるのもありです。あなたの資質云々の前に、現場は過酷です。そこに子供への愛情だけではできない仕事です。もともと精神的にお優しい方だとおもいますから、別の人生のほうが幸せかもしれません。校長先生さえ自殺に追い込まれる世界ですよ。転機は早いほうが良いと思います。

Answer 2

少し前までは、不適格で不採用にはしなかったそうですが、最近は、100人に1人くらいの割合で切るらしいです。どの程度かわからないですが、文面からみるに、かなり悲惨ですねぇ。

学校事務？質問者さんは小学校教諭で採用されたんですよね？事務と教諭じゃ全然仕事が違いますよ。
ちゃんと、採用試験受けてください。
自治体によっては校種変更もあるところもあるそうだから、特別支援学校はあり得ると思いますが、失礼ながら、小学校で潰れそうな人が、特支でやっていけるとは思いません。

まぁ、たった3ヶ月で諦めるようじゃ、どこでも変わらないと思います。
教員が続けたいのなら、何がなんでも必至でしがみついて行ってください。
もういいやって言うのなら、早いうちに辞めた方が、新しい職も探しやすいですよ。

Answer 3

大変ですね。
しかし、ここは必死で頑張ることです。
あなたは、この職に就くために、相当な努力をしてきたはずです。
また、４月の晴れやかな気持ちを、思い出すことです。
また、５倍程度の競争率で蹴落とした競争者のことにも、思いを馳せてください。
学級については、やんちゃな児童がいて、手を焼いておられるのでしょう。
保護者に協力を求めることです。
勤務終了後に、家庭訪問を繰り返すことです。
これは、とても大変なことですが、即効性があります。
授業参観の要請をしても、問題児の親は来てくれません。
問題児の親は、親にも問題があるのです。
家庭訪問しかありません。
さて、事務員にはなれません。
特別支援学校（現在は養護学校とは呼びません）には、転勤可能です。
こちらは、校長次第で、可能です。
また、あなたの自治体に、山奥や離島などの僻地はありませんか？
複式授業など、難しい部分もありますが、ここは良いですよ。
ただ、最近は、あなたのような理由で、赴任希望者が多く、競争率が有る場合があります。
さて、これらの転勤は、校長の意向次第です。
そして、新採の分限免職処分についても、校長の意見が１００％です。
何が言いたいかと言うと、校長を大切にすることです。
校長を常に持ち上げて、いざと言う時にバックアップしてもらえるように、人間関係を濃密にしておくことです。
任命権者の教育委員会は、校長の具申を、最も重視しているのです。
さて、必死に頑張っても、分限免職を喰らうことがあるかもしれません。
この場合は、裁判で、処分取り消しを求めることも有効です。
例としては、京都市で平成２０年に裁判があり、新採の先生の方が勝訴しています。
しかし、裁判で職場に戻っても、針のむしろでしょう。
それなら、他の自治体の教員採用試験に挑戦して一からやり直すことです。
しかし、やはり、必死で、今頑張ることです。
そして、校長を味方にする努力をしてください。

Answer 4

１、解雇ではなく不採用です。２、教職員と学校事務は採用体系や給与の出所が違うので別物です。何故子供を叱れないのか。子供に嫌われるのが怖いから？それじゃあ資質が足りないですね。まず、学級会を開いて、先生が叱る５つの事。１・怪我をするような遊びをしたとき。２・人を傷つける言葉をいったとき。３・当番をふざけて中途半端にしたとき。など事前に言うのです。こうすれば叱る大義名分が出来ますし、子供も反抗できません。これを４月にやっていれば今頃は規律正しいクラスになってましたね。
４月は授業が遅れてでも規律つくり。それに失敗すると崩壊します。今から頑張っても夏休みで元にもどります。２学期からの挽回の作戦を立てましょう