けないのですか？ 普通の高校▶そういう大学？で教師になれますか？ また、どんな学校、どの学科へ行けば教員免許とれますか
回答終了
応募したら、講習会の案内が来たので予約しました。 そこに書いてあること曰く、受講したら案件が貰えるみたいです。 ここで質問があるのですが、 ①面接とかってないのでしょうか？履歴書も不要みたいらしいです。 ②あと今音楽系の短大生なのですが、大丈夫でしょうか？？一応いろいろあって短大入る前に一般の理系大学に行ってました。 ③髪の毛が少し長くて半分から下が金髪なのですが大丈夫ですかね、、？？音楽系に進んだので自分を表現するためにほんの少しだけ派手にしてるのですが、、、 ④やはり不採用ってあるのでしょうか？？ ⑤タウンワークで見つけたんですけど、怪しい業者とかでは無いですよね、、？？ 質問が多くて申し訳ありません。 よろしくお願いします。
解決済み
自分の母校の高校は教員不足から教員免許無い人も採用して、採用後に教師として働きながら教員免許を取得すれば良いことになったという噂が卒業生の中で流れています。 でも、教員免許って数ヶ月講習を受けた程度で取れる訳ではなくて、通信でも大学でちゃんと単位を取得しないと取れないモノですよね…？ 叔母が公立の小学校教師で、教員免許があれば採用試験に受かってなくとも産休代替等の臨時講師として働けるとは聞きましたが。 私の通ってた高校は私立でしたが、教員免許無しでは臨時採用扱いでも法律上ダメだった気がします。 噂はデマでしょうか？
の学歴は必要でしょうか。 経験のある方のご意見お待ちしております。
ですが、先生が全く教えてくれません。 先生が言うには、「俺の授業は反転授業だからお前たちは家で予習して授業に臨み、先生はポイントを説明するからな」とのことですが、簿記の内容は難しくて家で1人で教科書を読むだけでは理解ができません。 しかし、授業でも分かりやすく1からの説明はなく、本当に1部分しか教えてくれませんし、なんのことだかさっぱり分かりません。 また、先生は生徒指導主任なので校則の話だったり、ニュースの話だったりを授業中に長々としてきます。 今年は日商簿記検定2級を目指しているのですが、このままでは不安でしかありません。 皆さんはこの教師どう思いますか？ また、簿記を学ぶのに良いサイトやYouTubeなど教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
いと考えてるのですが、最近私の学校の先生が揉めているそうで、親からは教師になることを反対されています。
地方住み、中学生の息子に、京都大学文系1年19歳男子学生さんにオンライン個別家庭教師をお世話になっています。 私はメールでやり取りするのみ。息子の授業中は挨拶に出たりしません。 その家庭教師の学生さん、子ども程歳が離れてますが、かなりの美男子、筆マメで毎日、授業無い日も1日2通はメールがきます。授業に関わる内容が主ですが、お母様のお幸せの為に僕は出来る限りをしたく、指導を更に頑張ります、などのリップサービスも沢山きます。思わず、時給を上げたら、僕がお金増やしたいからだ、って思われたんですか、悲しいです、お返しします、と増やした分返金がありました。 これはこんなに純粋な美青年、私は推し活対象にしてしまいまいそうです。 もしかして、学生さんの中でこういうカテキョマニュアルがあったりするなら、どんな仕組みか教えてください。 ながながとすみません。
先方から電話が来たのですが、その電話の内容が家庭教師をやるにあたっての研修や案件の紹介ではなく、別の業務を紹介されました。その業務は2種類あり、「体験授業スタッフ」と「顧客感動アシスタント」のどちらかをやって欲しいという内容でした。前者の業務は色々な家に訪問して体験授業を行い、契約にこぎつけて貰う(本契約後の継続指導はなし)という単なる営業みたいなもので、週3以上の勤務が条件で体験授業のない日は本部？で勤務するそうです。待遇は2パターン選べるそうで、実勤分の給料+契約ボーナス(1件1500円〜)の形態か、完全歩合性で1契約3000円〜の形態みたいです。 後者は、いわゆる事務スタッフだそうで、主な職務は電話対応、SNSを使用した広報と営業のようです。こちらも週3以上の勤務が必要だそうです。こちらの待遇は時給1050〜1200円で交通費支給があるようです。 家庭教師のバイトをするために、この会社に申し込んだにもかかわらず、このような業務を紹介されて正直がっかりしています。その電話では検討する旨だけ伝えて、引き受けない場合こちらからこれ以上返答する必要はないのですが、家庭教師の経験がないとなると最初はこのような業務をするのが一般的なのでしょうか？また、このような業務も経験としてするべきだと思いますか？ ご回答よろしくお願いします。
を担当しています。生徒は5月から担当しており、週一回90分で英語、数学を教えています。まだ基礎があやふやな状態です。志望校は偏差値45ほどです。 決して学力が伸びてない感じでは無く、以前よりも解答スピードが上がりました。しかし、点数に直結しません。 私の力不足は重々承知ですが、入試までの残り時間どのように学習計画を組めば良いでしょうか？ また、生徒自体周りと比べるタイプではなく、状況の深刻さに気づいてない様子です。確認したところ、1日の勉強時間は1時間ほどのようです。宿題はしっかり出していて、一応やってはいるのですが、あまり考えて導いた様子はなく、問題を一瞬見てわからなかったら赤で書いて提出している様子です。 宿題をしっかり自分で考えさせるにはどうしたら良いでしょうか？ 家庭学習で勉強時間を増やしてもらうにはどうしたら良いでしょうか？ 私自身の意見ですが、自分で工夫しながら学習をしないと伸びないので考えさせたいです。 ※補足 家庭状況として、お母様は夜勤のため一度お会いしたことがある程度です。お父様と毎週お会いしていますが、19時ごろの帰宅のため普段の学習はあまりみていない様子。思春期もあり、お父様とはコミュニケーションを取れてない様子です。
大学行って教師なった人よりも専門学校で看護師になった人の方が給料は上なのでしょうか
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