すが勉強しましたし、大学は音楽大学に進学して教員免許も取りました その両方に興味あるし健常者達とは違う音楽指導や音楽の良さを伝えたい。健常者達と感じ方も違うかもしれない。 色んな思いがあります。しかし理想だけ、という訳にもいきません 実際支援学校で音楽を教えるのは難しいのでしょうか？ 音楽となると自立教科の特別支援学校自立支援教諭だと思います。その中に音楽があったはず これになるのは難しいのでしょうか？普通学校の音楽教諭はかなり狭き門 こちらはどうなんでしょうか？障害を持った人にも音楽に親しんで楽しんで貰えたら・・・・嬉しいです
解決済み
教諭一種免許を既に取得しておりますが、地方の教育学部を卒業してから全く別の民間企業に務めていたため、教員経験が一切ありません。 また、特別支援の専門知識も現時点では正直乏しいです。 ただ、特別支援学校で障害のある子供達の教育に携わりたいと思っております。現職を退職することも決意しており最終的には正教員となることを希望しています。（採用試験勉強は少しずつ始めたところです。） それに向けて、 ①通信教育にて知識をつけつつ、特別支援第一種免許を取得してから講師になる。（取得まで最短で1年） ②小学校一種免許を活用して特別支援学校で講師の実務経験を詰んだ上で特別支援第二種免許を取得していく。 どちらで進むか悩んでおります。 一種と二種では、管理職を目指すなら一種である必要があるけれどもその他給与面、待遇に関しては差異がないと聞いてますが、実際はどうなのでしょうか。 実際に現場で働いている方のご意見も頂けたら嬉しいです。
回答終了
で、3年以上の実務年数による免許取得を考えています。 この場合、元の免許が 2種免許であっても、大丈夫なのでしょうか？ 例）小学校2種免許を持って、3年間働いていて、申請できるのか。 例）中学校国語の2種免許をもって、3年間働いていて、申請できるのか。 また、上記だと無理な場合、次のような例であればどうでしょうか？ 例）中学校社会の1種免許を持っている。そして、小学校2種免許も持っていて、小学校で3年間の実務経験があって、申請。 どうでしょうかる
5年目として、教えてください。
書に書かなければいけないのですか？
ますか？ 30代で採用される人は、いますか？現場は若い人が多いですか？ 自閉症の療育も教員が担当できま すか？ 小さな子どもが居ては、働きにくいですか？ 回答お願いします。 よろしくお願いします。
からないまま、働かなきゃいけない、と、追い詰められています。 17歳くらいまで一緒に住んでいた祖母が知的障害や発達障害はキチ○イという人でした。世間体？というものが何より大切だったらしくて「優秀ないい子」をやらされました。 赤ちゃんの頃から周りとは違って、幼稚園のときも違って（おままごとができない、体操ができないわからない）小1や小2のときは友達ができない話せない勉強をいくらやっても追いつけないわからないとかたくさんありました。 中学でも小学生のときの勉強ができなくて授業についていけず、不登校になりました。 通級指導教室に一時期通いましたが、中学校に併設されてて、小学生のとき私をいじめてきた人が進学していた中学で、また悪口を言われました。 高校は通信制に入学しましたが、うまく話せない、勉強も小学生で止まっていて、やめるしかありませんでした。不登校のまま3年生まで在籍「だけ」しましたが、母の「高校だけは卒業してほしい」というのも叶えられませんでした。 それから10年以上たって、今もずっと無職です。 特別支援学校の高等部で学ぶようなことも、学ぶことができないまま、大人になりました。 特別支援学校で教わることを襲われず、普通学級で学ぶこともできず、祖母から開放された今、やっと療育手帳の手続きに進めるようになりました。 手続き中なので、まだ手元に療育手帳はありません。 知的障害だとは以前から言われていましたが、最近やっと手続きに入ったところです。 IQは60くらいで、歯磨きやお風呂に入ること、髪を洗うことなとができません。掃除や片付けできません。 スマホでは変換できるので漢字が使えますが、スマホを使わない（手書きだと）簡単な漢字しか使えません、難しい言葉（一般的に使われてるような言い回し）がわかりません。 ○○歳以上推奨などのボードゲーム（人生ゲームなめ）でルールがわかりません。 お金の計算や人の思ってることがわかりません。コミュニケーションのとり方、人との距離感がわかりません。 ほかに、ADHDも持っています。 今も通院中です。 20代後半なので、就職が〜って話になってます。 でも、働くって何かわかりません。 働きたくても、雇ってもらうことができません。 できることがありません。 障害者枠で働くと考えても「特別支援学校に通ってた？」という話になったとき、何も言えないです。 特別支援学校にこの年で入れればいいのに、と毎日夢に出てくるくらい悔しいです。 通信制の高校に通ってたときの奨学金が100万円くらいまだ残ってて、返さなきゃいけないので働かなきゃいけないと思ってます。 正直、子供の頃に特別支援学校にでまなべなかったことを、今から覚えることはできないと思ってます。 どうしたら、こんな私でも、働けますか？
では、どちらのほうがいいのでしょうか。 高卒資格がある通信制のほうが、お給料はいいでしょうか。 職業訓練するには特別支援学校のほうがいいイメージですが、どうなんでしょうか。
念発起して、特別支援学校の免許を取り、昨年から働き始めました。 採用試験は2度受験しましたが、1度目は期限付きで、2度目はほとんど採用がなく不合格で、諦めて、産代で残りの10年やってみようと思っていたのですが‥ 周囲の方々に恵まれて、楽しく仕事しているのですが、正直物足りません。常に補助的な仕事に回され、自分の授業がほとんどないのです。クラスの事務的仕事も分掌の仕事も、雑用ばかりで責任のある仕事はほとんど回ってきません。ひたすら掃除とトイレ担当をしている気がします。たまに授業のチャンスがまわってきても、誰も指導してくれません。自分から周りに聞いて回ってます。コロナの影響か、この2年間一度も学校外の研修を受けたことがなく、そのチャンスもなく、管理職との面談もありません。 それでも明るく与えられた仕事を頑張っていますが、だんだんやりがいが感じられなくなっています。体慣らしで、小学校で英語の産代していたこともありますが、そのときは面談も研修も、仕事での責任も、正規職員とそこまで差はありませんでした。 特別支援学校での産代とはそういう存在ですか？ それとも私が無能だから？高齢だから？
教諭免許の取得は可能でしょうか。 教育大学を卒業し、中高第一種(美術)の免許を取得しています。 現在は学校関係ではなく、一般事務として働いておりますが仕事の関係上知的障害を抱えた子どもたちと関わり、そういった子どもたちの支援をしたいと考えるようになりました。 文科省の認定試験以外に大学の通信制で取得できるとのことですが、 教育実習が必要になると思うのですが、その場合、社会人として働きながら取得された方はいらっしゃいますか？ そしてそういったことは可能なのでしょうか。よろしくお願いいたします。
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