。支援計画や成績も付けれないのにクラスでは1人の教員人数としてカウントされる為、周りの教員の仕事量 が増えています。 何のために実習助手を雇うのでしょうか? その枠があるなら、免許を持ってる人を常勤講師として雇えないのですかね? 率直な疑問です。
解決済み
許をもっています。 ただ、もうすぐ40歳になるので、年齢的に採用試験で採用していただけるかが不安です。 受験する場合は社会 人枠で1次試験免除で受けようと考えています。 常勤講師を3年して実習が免除 という方法は考えていません。 今は小さな子がいるので、2年間育児をしながら通信制大学にいくことを考えています。 ここで相談したいのですが、この条件で、今から2年かけて大学で特別支援の免許を取得した場合、40歳くらいになりますが、正規に採用されるのは難しいでしょうか。 つまり、年齢的には不利ですが、看護師と福祉系の免許というのは、特別支援学校の場合、採用に有利になるのでしょうか。 もし、詳しい方がいらっしゃったら教えていただけるとありがたいです。 宜しくお願いいたします。
仕事は、ショールーム等受付をしておりました。 主人が、教員ということもあり、自分も何か誇りに思える仕事に携わりたいと思い、『特別支援学校の教員』に興味を持ちました。 しかし、私は専門学校卒で、今まで教員についての勉強もしたこともありません。 今からでも、頑張れば資格を取る事ができるでしょうか?! ネットで調べてみたのですが、私は『高卒』の枠になるので、通信の大学では取得できなさそうだったのですが。。。 実際のところ、今から頑張ったとしても、難しいものなのか、それとも、まだ可能性があるのか・・ もしご存知の方がいらっしゃれば、取得方法について教えて下さい。 宜しくお願い致します。
援学校への転職を考えています。 そこで質問なのですが、特別支援学校の採用試験を受ける際、私は現職教諭経験者の枠で受験することはできるのでしょうか? 特別支援学級の担任はしたことがあるのですが、別校種なので現職教諭経験者ではなないのではないかと気になりました。
回答終了
いました。 ただ、具体的なプランや実態は教員がやるばかりで、こう言ったら何ですが、旅行会社の人って必要なの?と感じました。 実際は旅行会社の人はホテルの手配くらいでしょうか。 一体どのような仕事があるのでしょうか?
、教育実習は必須でしょうか。働きながらというのは、難しいとおもいまして・・・。 通信で取得された方は、どれくらいの期間で取得されましたか。 よろしくお願いします。
らいました でもわたしの意見もあります。 私が特別支援学校教諭を 目指してもいいのでしょうか ?
すが勉強しましたし、大学は音楽大学に進学して教員免許も取りました その両方に興味あるし健常者達とは違う音楽指導や音楽の良さを伝えたい。健常者達と感じ方も違うかもしれない。 色んな思いがあります。しかし理想だけ、という訳にもいきません 実際支援学校で音楽を教えるのは難しいのでしょうか? 音楽となると自立教科の特別支援学校自立支援教諭だと思います。その中に音楽があったはず これになるのは難しいのでしょうか?普通学校の音楽教諭はかなり狭き門 こちらはどうなんでしょうか?障害を持った人にも音楽に親しんで楽しんで貰えたら・・・・嬉しいです
教諭一種免許を既に取得しておりますが、地方の教育学部を卒業してから全く別の民間企業に務めていたため、教員経験が一切ありません。 また、特別支援の専門知識も現時点では正直乏しいです。 ただ、特別支援学校で障害のある子供達の教育に携わりたいと思っております。現職を退職することも決意しており最終的には正教員となることを希望しています。(採用試験勉強は少しずつ始めたところです。) それに向けて、 ①通信教育にて知識をつけつつ、特別支援第一種免許を取得してから講師になる。(取得まで最短で1年) ②小学校一種免許を活用して特別支援学校で講師の実務経験を詰んだ上で特別支援第二種免許を取得していく。 どちらで進むか悩んでおります。 一種と二種では、管理職を目指すなら一種である必要があるけれどもその他給与面、待遇に関しては差異がないと聞いてますが、実際はどうなのでしょうか。 実際に現場で働いている方のご意見も頂けたら嬉しいです。
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