単位に変更をしました。変更をする2ヶ月前頃から児発管の内定が決まっていたので入職と同時に変更しました。行政への変更届も提出済みです。入職した児発管が入職後、1週間で退職したいとの申し出がありました。単位の変更を戻すしか方法はないですか? 当事業所には実践研修を受けられるOJT中の職員がいます。みなしで配置することは可能ですか?ご回答よろしくお願いします。
回答終了
のまえは障害児施設に2年いました。放課後児童指導員の認定研修に行こうと思っていましたが時間数が足りてい ないと市役所から言われました。研修の受講資格は2年以上2000時間以上になってました。今の職場の時間と以前の職場の時間は合算できないものでしょうか?長くなりまた分かりにくくて申し訳ありませんが教えてください。
解決済み
長期休暇は朝から夕方まで働いていたのですが引っ越しのため退職しました。また児童関係の仕事をしたいと思っているのですが無資格で働けるのはやはり、児童クラブの支援員だけでしょうか?ほかにも無資格で子供と関われる仕事はありますか?
トとして発達児童の支援員をしていました。 今は退職しましたが、次も同じような仕事がしたいと思っています。 できれば児童指導員になりたいですし、視覚支援が得意なのでそういった部分を活かしたいです。 ただ、前職ではどんなにアイデアを出しても無資格のパート従業員の意見はほぼ通らず(良い意見なら立場問わず聞いてくれる正職員の先輩もいましたが次々と辞めてしまい、私も辞めてしまいました)、次は資格を持ってしっかり意見の言える立場として働きたいと思っています。 無資格なので時給も地域の最低賃金でした。 まずは職業訓練で初任者研修を取ろうと思っています。 他にも取っておいた方が良い資格と、オススメの取得方法を教えてください。 専門学校も考えましたが、結婚していて家計がカツカツの私には現実的ではなかったです。 夜間1年制も見つけましたが、既に大学を出ている人や、高卒だと4年以上の勤務経験がある人など、私は応募資格に該当しませんでした。。
れますか? また、実務経験の中で正規職員でなくパートで働いたとしても、それも実務経験に含まれますか? 宜しくお願いします。
イサービス・児童発達支援の事業所に務めています。 研修期間が無く、いきなり業務が始まり戸惑っています。 前職は他職種であったため、発達支援や障がいについての基礎知識はほぼ無く(本で調べる。大学時代の講義等で学ぶのみ)様々な場面でどう言った対応をするべきなのか、子どもたちとの関わり方など…分からないことが多いです。 さらに仕事が始まって1週間で子供たちの送迎も任され、送迎時の注意や緊急時の対応なども職員から受けていません。 社員の教育に力を入れてないのか教育係のような職員がいなくマニュアルのようなデータやその日のタイムスケジュールなども教わっていません。 その時々で色んな職員から業務を教わると言った感じtで、○○さんはこういう風に言ったけど××さんは○○と言ってることが違うなど、どの職員が正しいのかよく分かりません。 また、求人票や契約書には休憩時間1時間と記載されていたが実際は休憩がありません。(ご飯は子供たちと食べる) 色々腑に落ちない部分があり、今後やって行けるか不安です。
0月に入社し、働きだして5ヶ月になります。今年の1月から個別支援計画(アセスメント、モニタリング、支援会議、支援会議録、計画作成 )を2名分任されており、書類を作成しているのですが、一向に書類が通らず、計画作成ができません。 自発管の指導の下、職員全員で分担して個別支援計画を作成しているのですが、自発管はとにかく教えるのが下手(仕事の全体像を説明せず部分だけ伝える、自分の理解していることは相手も理解している前提で話を進める等)なのです。さらに一度で書類全てに目を通さないので何度修正しても「やり直し」と言われます。他の仕事を教えるのも下手なので、よく失敗して怒られていました。 「分からないことは質問してください」と言われていますが、「○○してください」の指示の○○の中には2〜4つ程の工程や支持が含まれており、そこの説明をしないので、間違え、失敗し、怒られていました。 「分からないところは聞いてくださいと言いますが、何が分からないかが分かりません」と言ったら「それは開き直りです」と言われました。また、私があまりにも説明を理解出来ないでいると、突然「殴っていい?」と言います。過去に3回ありました。 そんなことが続く上、人手不足なのでほぼ毎日定時で上がれません。定時で上がれないのはいいのですが、残業代が一切つかないのです。 私の場合、文章表現について細かく指摘されます。あらかじめ、保護者が見る計画書だけ柔らかい言葉、表現に置き換えてくださいと言われていたのに、モニタリングの文章もそうしてくださいと作成途中に突然言われました。恐らく形にはなっており、計画が全く立てられないということはないのだと思いますが、正解が分からないのでそこも分かりません。 報告書、伺い書も同様に突然書き方が変更されるばかりでなかなか判を押してもらえません。 以前社長が他の社員に対し、「入社半年で個別支援計画も立てられないなんてレベルが低い」と言っていました。 本当にそうなのでしょうか? 個別支援計画の作成は自発管の仕事ですよね。自発管はあくまで監修の立場であり、代筆、児童指導員等と協力して作成すること等は問題ないそうですが、自発管でもないのに作成が出来ない人はレベルが低いのでしょうか? 自発管の指導の下手さ、仕事の回らなさにうんざりしており、現在転職も視野に入れています。 同じような職種の方、是非ご意見をお待ちしています。
お仕事について質問させてください。 私は40歳の会社員でアスペルガーの子を育てています。子育てを通じて児童発達支援のお世話になり、初めて言語聴覚士のお仕事を知りました。 この年齢ですが、児童発達支援のお仕事にとても興味があり、思い切って専門学校に通ってパートタイムでも構わないので転職できたら…と夢見ています。 求人を見たところ都市部居住のためかパートタイムだと年齢不問未経験OKの求人も多くあるようですが、そもそも資格取得も専門に2年通う必要があり実習も大変そうです。 しかも、年齢以外にも私自身にも特性があり、 ・マルチタスクが苦手 ・人の顔と名前が一致しずらい ・どんくさい という問題を抱えています。 そんな人が取れるような資格ではない➕つとまるような仕事ではないでしょうか。。 現場でお仕事されている方の率直な意見をお聞かせください。
か実務経験がないので、要件を満たしておらず、 なれませんでした。 その後、放課後デイサービスで管理者として登録して働いています。 将来的には児童発達管理者になるつもりですが、管理者として登録してしまうと実務経験とはみなされず、児童発達管理者になれないのではと危惧しています。 その事業所には児童発達管理者がいるので、兼任してもらって指導員として働いたほうがいいと思うのですが、ご意見いただけると幸いです。 また、その放課後等デイサービスで5年働けばいいと思っていましたが、友人は2年だと言っています。本当のところはどうなのでしょうか? 友人は児童指導員になる資格も持っていないですが、管理者のままで2年後に児童指導員になれるのでしょうか? 彼女にとって管理者になることのメリットがよくわかりません。
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