社会福祉士通信課程ののレポート課題について質問です。 「ライフステージの心身の発達と健康課題についてまとめ、気分障…

Question

社会福祉士通信課程ののレポート課題について質問です。

「ライフステージの心身の発達と健康課題についてまとめ、気分障害について説明して下さい」という課題の意味がよくわからないのでので教えてください

「ライフステージの心身の発達と健康課題についてまとめて、気分障害との関連性について」説明するのか、それとも全く別々のこととして「ライフステージの心身の発達と健康課題についてまとめる」はそれだけで 「気分障害の説明」はまた別にすればいいのか。

また、課題の意味がわからないときは事務局に質問してもいいのか。

アドバイスいただければ助かります。
よろしくお願い致します。

Answer 1

ライフステージごとの心身発達過程では、いろいろな健康課題もあります。その中でF3の気分障害（鬱や双極性など）との関連性もあります。ここをせめていくと課題も完成するんとちゃうかな。

ちなみにハッピーキャンパスというサイトがあり、そこで先人たちのレポートを少しだけ見る事ができます。完コピはバレますが、レポートを作成するヒントはもらえます。例えば、この課題に対して

「日本では１００人中６人が一生涯の内にうつ病を経験しているとされ、うつ病を発症する年齢は、２０代後半～５０代と幅広く、働き盛りに特に多く見られる。女性の方が男性よりも１．６倍罹患率が高く、これは女性が結婚・妊娠出産・更年期を機にライフステージによる環境・役割の変化や、ホルモンバランスの変化がきっかけになると考えられている。今回は誰しもが経験する可能性のある、うつ病について調べていく。
うつ病とは、ＩＣＤー１０ではＦ３気分障害カテゴリに分類される。抑うつ状態のみの出現で、抑うつエピソードが２週間以上みられる場合にうつ病と診断される。ただし、非常に・・・」

こういったヒントがもらえます。もちろん購入もできますが、あくまで参考程度に使って下さいね。参考書の文面から課題に必要な内容を自分で考え、バラバラに散らばった必要なワードを一つの課題に構成する能力くらいないと今後が苦労しますし、社会福祉士を取っても他の先輩方に太刀打ちできなくなりますのでね。

頑張って下さいね。

Answer 2

「ライフステージの心身の発達と健康課題についてまとめ、気分障害について 説明して下さい」
なのだから、全て関連してるんです。
書籍最低でも3冊読みなさいとかないですか。
まずライフステージと発達について学んでいくうちに、自動的に気分障害についても発想や実態や研究が及ぶはずです。
そうならないのでしたら、学習者としてまず課題のタイトルからわからないということで困難なのではないでしょうか。
事務局は事務員がいるだけです。