解決済み
東京個別指導学院で働いていますが、どうしても腑に落ちないことが…大変自己中心的な内容ですいません、質問というより相談という形で書き込みさせていただきます。 タイトル通り、学習塾の東京個別指導学院(以下TKG)で働いていますが、どうしても疑問に思うことがあります。 TKGは、個別塾なのですが先生一人に対して生徒二人が基本です。それは、周知の事実で、そのシステムにできれば不満を言いたくなかったのですが、どうも、私ばかり優先的に二人もちにされてしまいます。教務可能科目が関係しているのでしょうが、既に他の先生に配置してある生徒を私に配置し直したり(それでその先生は一人もちに)、他にも英文法を教えられる先生(しかも一人空いている)がいっぱいいるのにわざわざ私に配置したり・・・と、この塾は二人もちが基本なのでそれは仕方がないとしても、私はあと半年足らずで辞めるので、指名されても引き受けられないし(既に何人か断わっています。)、正直新たに入った未固定の生徒を配置するのは無意味な気がするのですが・・・。 また、夏期講習中ということもあり、担当生徒の希望日時がバラバラで出勤コマのほとんどが一人空いている状態になっていますが、中学社会など夏期限定で(教える先生が少ない)教科を取っている未固定の子がいるコマでは、その子が配置されるので私は必ず二人もちになります。しかも、私のために(?)その生徒をわざわざ動かしたというのもあるようです。 前置きが長くてすいません。本題ですが、配置を実際に組む側、または配置をもし組むとしたら、どんな基準で組んでいますか? また、↑のような場合はどのように思われますか? 内容がわかりずらいかもしれませんが、ご意見お願いします。ちなみに9月で2年目になります。
・未固定の生徒を配置する際に、他に同じ教科を教えられる先生が空いているが、私より後から入ってきた人がほとんどです。 ・一応、高校の理系科目を除く全科目を教えています(稀に高校数学や化学もやる時があります)。 ・体験授業も高頻度でよく配置されています。(担当生徒のいるコマに入るので結局二人もちに。) ・配置は原則授業日の3日前に主任が組むのですが、私に関しては10日後の配置まで埋まっていることが多いです。
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時間割を組む基準は・・・ 1)生徒の時間と講師の空枠の都合 2)生徒と講師の相性 3)講師の教え方のうまさや生徒からの評判 ですね(私の基準ですが)。 生徒が優先的に配置されると言うことは、あなたが優秀だと言うことだと思います。 また、生徒からの評判が良いだけでなく、主任からも信頼されているのでしょう。 ちなみに、私が同じような状況になったら、むしろ、徐々に生徒を外していきます。 担当の先生を変えるというのは、とても気を遣うのです。 もし新しい先生が悪かったら、クレームになってしまいますから。 辞める先生が良い先生であればあるほど、 また、担当の生徒が多ければ多いほど、 時間をかけて慎重に変えていきます。 担当の生徒が多ければ、クレームとなる可能性は高まりますし、 良い先生であれば、それを上回る先生を見つけるのは至難の業です。 (先生の質が下がれば、当然、生徒は不満を抱きます) なので、辞めると分かっている先生に生徒を入れることは、私なら、やりたくありません。 気を遣う度合いが増えてしまいますから。
私もそれを疑問に思ってて主任に聞いたんですが、うまく2人にならないとだめらしいです。 なんか教室内で何とか率があるらしく・・・詳しいことは分かりませんが 私も、もちろん指導できる科目は2人入れられ(未固定)ますが、ひどいときには教えられない科目の生徒を 1人のときにぶちこまれることもあります。 質問の回答になりませんが・・・TKGははっきりいってあそこは塾ではありませんし、最低のところなので早くやめたほうがいいです。 何せ財政も危ないらしく、他の教室から講師を呼ぶ始末。それに生徒と講師の数が相対的に合わない。 TKGは今思うと講師のレベルが低すぎ。あんな塾で受験する生徒がかわいそうです。 私は約1年働いていたのですが、私の教室では県の最低賃金(労働基準法)に違反するかしないかのレベルと言われており 給料も低すぎでしょそれに見切りをつけ、会社に苦情言ってやめました(というか解雇) でもあなたは真面目そうで2年目だそうですから頑張ってください
なるほど:1
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