小学校養護教諭3年目です。 授業や掃除が始まってから保健室に来る児童があまりにも多く最近イライラしてたまりません。

Question

大半がサボりで来ていて本当に体調の悪い児童、怪我している児童の対応の邪魔をしてきます。
強く言うと「もういい！保健室なんて知らない！」と怒って出ていき保護者から事実確認の電話が来る時もあります。
お宅の子どもサボりたいがためにしんどいと保健室に来てはどうでもいい関係の無い話を他の子とべらべらして勝手にベッドに寝転がる、床に寝転がる、隠れんぼを始める、勝手に保健室のものを触ると迷惑しているんですと正直に言いたいくらいです。
これが1人ではなく複数いるので非常に困っています。
先日はこういう子が多く体調が悪い児童が先生忙しそうと教室に戻る→再来室で熱を測ると38.5℃ということがありました。辛かったのに本当に申し訳ないと反省しています。
こういうことが最近多く自分は養護教諭向いていないのではと思うようになりました。

補足

沢山のご回答ありがとうございます。
保健室利用の現状については何度も職会や職朝で言っています。担任の先生に言ってから保健室に行くというルールがあるので、担任の先生方もかなり保健室に行くのを止めてくれています。
それでも嘘をついて「先生に言った」と来室します。
管理職も一日に何度も保健室に顔を出してくれては怒ってくれます。
保健室を一人で回せられない状況でさらに向いていないと考えてしまいます。

Answer 1

お疲れ様です…。読んでてこちらまで疲れるくらい、お気持ちがよーくわかります。
私は高校の養護教諭ですが、同じようにしんどいと言っては保健室に来てべらべらとどうでもいい話をしたり、休んでる子がいるのにカーテンを開けようとしたりする生徒がいてほとほと疲れ果てたこともあります。

排除ではなく、その子自身への対応を保健室で抱え込まず学校全体に広げることと、怪我や体調不良など対応が必要な子を優先できるという基本的な土台作りが必要ですね。

出来そうな対応としては、まずは何といっても職員全体への周知ですかね。
こういう児童がいるので注意して見てほしい、保健室に行きたいと言ったらよく理由を聞いてほしい、等先生方にも現状を知ってもらいヘルプを出してみてはどうでしょうか。

あと、来室する際のルール決めしてみてはどうでしょうか。
・保健室に来るのは基本は休み時間
・来る前に必ず担任の先生に理由を言う
・来室したら全員体温を測る→熱がない児童は廊下で待機させて熱のある児童の対応を優先
あたりならすぐ出来そうでしょうか。とにかく体調不良や怪我の子が優先という根本的なルールを徹底して、保健だよりでも根気強く周知して行ってはどうでしょう。

あまりに目に余ると、『「保健室カード」を職員室に用意して、職員室に寄って書いてもらわないと保健室には行けない』としている学校もありましたが、これは他の子も来づらくなっちゃうので最終手段ですねー。

管理職や学年主任は頼れそうでしょうか？
保護者対応は一人で抱え込まず、いろんな人を巻き込んでくださいね。
他の回答者もおっしゃってますが、小学生にもなってかくれんぼだの床に転がるだのって、何年生かわからないけどちょっと発達グレーなのかな…と思いますね。それならば余計に、担任や学年主任も巻き込んで全体で注視した方がいい気がします。場合によっては本当に保護者に伝えたほうがいい事態になるかもしれませんし。
まだお若いようなので頼るのも気を遣うかもしれませんが、こういうのは周りを巻き込んでナンボですよ！！

とにかく、自分を責めないでくださいね！向いてないのではありませんよ。あなたが真面目に向き合っているからこそです。子どももそれを察知して頼って甘えているんだと思います。
でもあなたが倒れては意味ないし、保健室は甘えるだけの場所ではありませんからね。
周りを頼って、愚痴を吐いて、一人で頑張りすぎないでくださいね。
少しでもいい方向にいきますように。応援しています！

Answer 2

中学校の養護教諭9年目です。
小学校でも勤務経験があります。
もう、すごく同じです！気持ちがわかります！
わたしも保護者の方から事実確認の電話が来た時は萎えました。保護者の方に学校での様子を見てほしいです。

ひどい時は休み時間に保健室を閉めて保健室の扉の前で立っていました。本当に用がある子のみ入れるようにして。
ですが、小学校だと休み時間の外遊びでケガが多いのでこの対応は難しそうですね、、、。
小学校で働いていた時の当時の校長は、すべての情報は保健室に集まる。と言って休み時間に保健室に来てくれていました。そうすることであまりにも使い方がひどい子たちの態度は少し良くなりました。

向き不向きについては9年働いていても分かりません。ただ、仕事は辛いことよりも楽しいことの方が割合として大きいので続けています。
嫌なこともあるけど天秤にかけると楽しいと思えることの方が多いからまぁいいかなって感じです。一緒に頑張りましょう！

Answer 3

サボりと決めつける時点で、あなたは教諭になったらいけない人間です。
というか、そういう考えを改めない限り、多分、教諭以外の仕事に就いても、うまくいかないでしょうね。

Answer 4

まず先生方にも一言相談と言うか伝えておいた方が良いのでは？と思いました。
仮病できてるような子が多いのと、ルールを守らず勝手にベットに入ったりされて困っていると。

かくれんぼしたりとかは、さすがに普通ではないですよね。発達障害とかの子もいるのかな。

保健室はかくれんぼしたり、勝手にベットに入って寝て良い場所ではありません。
保健室利用のルールを守りましょう！的なお手紙やらで周知していくしかないのかな。

保健室に来たら、熱を測り何で具合悪いか一人ずつ調査票などに書きながら、
サボりに来てる子には、親に迎えに来てもらうから連絡するよーとかちょっと圧を掛けて(笑)言ってみたらどうですかね。

今の子供は大変ですよね。。