解決済み
こんばんは。私は個別指導塾の講師のバイトをしています。率直に言うと、とある生徒に嫌われているかもしれません。とある生徒は、夏期や冬期の講習会にのみ参加している普段は全く関わりのない講習会生です。前に一、二度だけその子の担当をしたことがあったのですが、距離を縮めようとその子に趣味や部活についてなど 沢山聞いて話しかけても、ただ質問に答えるだけで、その子との距離の遠さを感じました。その後の授業アンケートでも 「わかりやすかったけど、話がつまらなかった」と書かれました。その子はまず話しかけても反応が薄くて、根本的にそもそも存在自体が嫌われてて、その子にとって私は合わない人間だったのかな と思いました。それでも、結構落ち込むもので、「私ってつまらない人間なんだ」と 暇さえあれば自己嫌悪に陥ってしまい、とても辛いです。そして、今回の講習会でも またその子を担当する事になってしまいました。正直 その子との関わり方がわからなくて、自信がないです。それに向こうもまた私が講師だったら 講習会自体を辞めてしまうんじゃないかと怖いです。上司の人にお話して担当を変えてもらうべきでしょうか。それはわがままで、私が頑張るべきでしょうか。長文失礼致しました。よろしくお願い致します。
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あなたからは変更をお願いしない方が良いでしょう。 授業アンケートなどで生徒から「変更して欲しい」とあれば教室長が変更するので、それが無ければ続けるべきと思います。 色々な生徒がいますので、そのように難しい生徒もいます。 もともとあまり話さない生徒なら、無理に距離を縮めようとせずに授業に専念した方が良い場合もあります。 友達とはたくさん話すようなら、うまく引き出してあげることが大切ですね。 「わかりやすかった」と書いてあったなら、それは講師として自信を持って良いでしょう。 「つまらない」というのはその生徒にとって面白い話などを見つけるのは難しいので、経験を積むしかありません。 しかし、そういう難しい生徒の心を開いて笑ってもらえたり、アンケートに「面白かった」と書いてくれるようになったら、あなたもとても嬉しいのではないでしょうか(^^)
私も大学生をほぼ全て塾講師のアルバイトに捧げたので色々な経験をしました。 分かりにくいと思う子もいればわかりやすいと言ってくれる子もいます。 本当に相性の問題は大きいので気にしすぎないことが大事です。 そもそもテストでいい点を取らせるにはわかりやすい授業をすることや、モチベーションをあげることだけじゃ足りないんですよね。 特に受験においてはどの問題で点数を取るかとか、捨て問はどこかとか、他教科とのバランスとか総合的に見れるかが大事です。 それに気づくかどうかですね。 どんなに相性悪くても、向こうから変えてって言わない限りはやるべきです。 ちょっと面白い解説をして笑わせてみたりとか工夫次第でなんとかなりますよ。 ただ、その子を教えるにあたりどう教えたらいいのかって相談をするのはありです。
担当変えて貰えばいいと思いますよ。 お互いのために。
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