生徒です 生徒対教師2対1の授業で両方が演習している間私の先生はいつも塾の報告書を書いたり 私達が問題解いている様子をみて間違ってるなというところを見つけて補足説明の解説を作り始めます(説明するときに使うために紙に簡単に書くかんじ) 問題に躓いて進まないでいるとき一旦止めてくれて じゃあそこまで答え合わせしようか、それでそこの問題考えようと言ってくれます(ただし英語長文などやりきらなくてはいけないものを除く) でも先生たちは時間の使い方がうまいです 片方に演習をさせて片方に説明をするといった感じで何もしない時間が少なくなるように工夫してるみたいです
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